أمي لا تغَضبي إنْ لمْ أدونكِ في قصَيدة !
إنْ لمْ أتوجكِ على ” عرشُ أبيـاتِي ” ،
إن لمْ أُشيَّدُ مِن أجلكِ صرُوحاً مِن المَعاني الشاهِقه
أمي لا تحَزنيْ إنْ كتبتُ عن كُل الأشياءِ إلا أنتِ ،
فَ ( مَقامُكِ ) لا تبلُغهُ كُل أساطيرُ اللُغاتْ .. .
أمي كُل قصيدة سَ أكتُبها لكِ سَ أتأمَّل قامتُها
المُتقزَّمة بِ إزدراءْ / وكُل القوافِي تغدُو أمامكِ فقيرةْ
.. أخبرِيني بِ أيُّ لغةٍ أكتبُكِ .. ؟
وأصنعُ لِ أجلكِ لُغة مُنفرَدة مُستخلصَة من عبقُ الجنَّة
لامو لازم للجميع
اولا تسالي المرشده وتطلبي منها كشف بالطالبات والمعلمات المصابين بالسكر والضغط وغيره
ثانياً تسوين لهم ملفات واللي تزور العياده يكشف عليها
والله طالب طلبت له الهلال الاحمر السكر عنده 570 اقسم بالله انجنيت
والمصيبه ما يدري جاه جديد
ومعلم شايب نفس الشي السكر 400 ومايدري انه مصاب
العلامات الحيويه الحراره والسكر والضغط لكل زائر للعايده
وتنسقي مع المرشده تحول اي طالبه تشك فيها عندها خمول او سخونه او اي اعراض
وسوي بطاقه كشف على المريضه
واكتبي فيها العلامات الحيويه تاخذها معاها للوحده المدرسيه في حال استدعت حالتها التحويل
ولازم سجل للعيادة يوثق العمل
عن طريق ولي الامر
بالتوفيق
أمي لا تغَضبي إنْ لمْ أدونكِ في قصَيدة !
إنْ لمْ أتوجكِ على ” عرشُ أبيـاتِي ” ،
إن لمْ أُشيَّدُ مِن أجلكِ صرُوحاً مِن المَعاني الشاهِقه
أمي لا تحَزنيْ إنْ كتبتُ عن كُل الأشياءِ إلا أنتِ ،
فَ ( مَقامُكِ ) لا تبلُغهُ كُل أساطيرُ اللُغاتْ .. .
أمي كُل قصيدة سَ أكتُبها لكِ سَ أتأمَّل قامتُها
المُتقزَّمة بِ إزدراءْ / وكُل القوافِي تغدُو أمامكِ فقيرةْ
.. أخبرِيني بِ أيُّ لغةٍ أكتبُكِ .. ؟
وأصنعُ لِ أجلكِ لُغة مُنفرَدة مُستخلصَة من عبقُ الجنَّة