لونك المفضل

المنتديات الثقافية - Powered by vBulletin
 

النتائج 1 إلى 20 من 1032

الموضوع: .. حديثُ الذكـــــريات .. حديثٌ لايُمَلْ ..

العرض المتطور

  1. #1
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية أبوإسماعيل
    المشرف العام
    تاريخ التسجيل
    06 2003
    الدولة
    صامطة
    المشاركات
    28,269

    رد: [ أبوإسماعيل ] .. وحديث الذكريات الذي لايُمَلْ

    نعود الآن ونكمل الحلقة المدري كم

    العقد النفسية والإحباط اللي سببه لنا ذاك المدرس الأردني البغيض

    سأتكلم عن نفسي
    كان أكثر مادة يعذبنا فيها تعذيب الحساب ( الرياضيات حاليا )
    ضرب ضرب ضرب على أقل هفوة أو خطأ بسيط لا يرحم
    وكنا عادنا صغار ست سنوات ولكن تحملنا والله ما لا يتحمله طلاب الثانوية اليوم

    أنا كرهت الحساب وسيرة الحساب وأم الحساب وعائلته وقبايله
    كان الكابوس والمنظر المرعب بالنسبة لي هذا الشكل :

    9 + 7 4 3 - 2 1 = 5 6 ÷ 8

    كنت أتخيلها كلاب شبقة تجري وراية وأنا هارب أجري في مرمض
    لا تفكرون إني أمزح . . والله مثلما قلت - كنت أرتعب من شيء اسمه أرقام

    ولقد تقرب مني المدرس يبغى يسألني عن مسألة يقول مثلا 79 + 97 كام
    يجيب أرقام معقدة ومباروكة رافعها بيده من قبل ما يسأل
    كنت أنتفض أنتفض ولساني يلصق في حنكي وعيوني دموووووووووع
    وهو ما يعطينا فرصة حتى ثواني نفكر أو نحسب
    على طول ييييااااااط
    محل ما قابلن على صدرك على بطنك على ظهرك على قفاك
    كان هذا تعامله معنا جميعا .

    وحصلت الطامة الكبرى في نهاية السنة
    ثلاثة أرباع الفصل راسبين في الحساب
    ومدير المدرسة ( الله يرحمه ) أشفق علينا واختبرنا بنفسه في الدور الثاني ونجّحنا كلنا
    ولكن وصمة الرسوب خلدت في ذاكرتنا ورسمت على وجوهنا الفشل في الحساب

    تخيلوا يا جماعة لما ترسب في أول سنة دراسية في حياتك
    وتحصل هذي المعاملة من أول معلم لك في حياتك
    كل الطلاب في مبيوت يشحتون ويقسمون نعنع بوالعسل وفارحين وأمهاتهم يغطرفون
    وإحنا مندبسين على وجوهنا نبكي ونتحسر

    كانت صدمة هائلة علينا جميعا
    وإن ما حسينا بكبرها يومها ولكن آثارها لا زالت في نفوسنا إلى الآن

    من هذي الآثار =
    - إني كبرت وتنقلت في سنوات الدراسة وأنا كاره الحساب والأرقام
    وكنت أعمل حسابي أدق بصحبة للأستاذ أمسح له مسبورة وأجهز مطباشير وأحارش بزملاية
    وأستأذن في نص الحصة وأخرج أعبي له مقوبة من مجرة تحت مهياج وأشرِبه
    وأذاكر وأحفظ من بداية السنة مثل اللي يحارب حـيــَّة منها فضيّة يا يعقرها يا تعقره

    - وإلى هذا الوقت وقد تجاوزت الأربعين من العمر وأنا لا أكره إلا سبعة ثنين أربعة هدعش
    ثنين وخمسين سبعة وستين تسعطعش . . .
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    - تسألني عن رقم جوالي أقوله لك غلط وألخبط فيه أعود أرجع أشوفه عندي في الأسماء
    لأني مسجله أول واحد طارف يعني تلافيا للحرج .
    تسألني عن رقم لوحة سيارتي امممممم نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي بح
    تسألني عن رقم السجل المدني امممممم نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي بح
    تسألني عن أهم التواريخ امممممم نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي بح
    تسألني عن أعمار عيالي امممممم نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي بح
    حتى الرقم السري حق بطاقة الصراف كاتبه عليها من ورى بقلم أحمر ناشف





    ارحموا الطفولة يا آباء وأمهات ويا معلمين
    والله اللي يكتسبه الطفل ويتأثر منه
    يلازمه ولو بعد مائة عام
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  2. #2
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية قلب الوفا


    إبتسامة نقاء
    تاريخ التسجيل
    11 2007
    الدولة
    لكْ الحمُد رّبيْ بِقدر مآنسّعدْ وّ نتألمْ ?
    المشاركات
    37,290

    رد: [ أبوإسماعيل ] .. وحديث الذكريات الذي لايُمَلْ

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبوإسماعيل مشاهدة المشاركة
    نعود الآن ونكمل الحلقة المدري كم

    العقد النفسية والإحباط اللي سببه لنا ذاك المدرس الأردني البغيض

    سأتكلم عن نفسي
    كان أكثر مادة يعذبنا فيها تعذيب الحساب ( الرياضيات حاليا )
    ضرب ضرب ضرب على أقل هفوة أو خطأ بسيط لا يرحم
    وكنا عادنا صغار ست سنوات ولكن تحملنا والله ما لا يتحمله طلاب الثانوية اليوم

    أنا كرهت الحساب وسيرة الحساب وأم الحساب وعائلته وقبايله
    كان الكابوس والمنظر المرعب بالنسبة لي هذا الشكل :

    9 + 7 4 3 - 2 1 = 5 6 ÷ 8

    كنت أتخيلها كلاب شبقة تجري وراية وأنا هارب أجري في مرمض
    لا تفكرون إني أمزح . . والله مثلما قلت - كنت أرتعب من شيء اسمه أرقام

    ولقد تقرب مني المدرس يبغى يسألني عن مسألة يقول مثلا 79 + 97 كام
    يجيب أرقام معقدة ومباروكة رافعها بيده من قبل ما يسأل
    كنت أنتفض أنتفض ولساني يلصق في حنكي وعيوني دموووووووووع
    وهو ما يعطينا فرصة حتى ثواني نفكر أو نحسب
    على طول ييييااااااط
    محل ما قابلن على صدرك على بطنك على ظهرك على قفاك
    كان هذا تعامله معنا جميعا .

    وحصلت الطامة الكبرى في نهاية السنة
    ثلاثة أرباع الفصل راسبين في الحساب
    ومدير المدرسة ( الله يرحمه ) أشفق علينا واختبرنا بنفسه في الدور الثاني ونجّحنا كلنا
    ولكن وصمة الرسوب خلدت في ذاكرتنا ورسمت على وجوهنا الفشل في الحساب

    تخيلوا يا جماعة لما ترسب في أول سنة دراسية في حياتك
    وتحصل هذي المعاملة من أول معلم لك في حياتك
    كل الطلاب في مبيوت يشحتون ويقسمون نعنع بوالعسل وفارحين وأمهاتهم يغطرفون
    وإحنا مندبسين على وجوهنا نبكي ونتحسر

    كانت صدمة هائلة علينا جميعا
    وإن ما حسينا بكبرها يومها ولكن آثارها لا زالت في نفوسنا إلى الآن

    من هذي الآثار =
    - إني كبرت وتنقلت في سنوات الدراسة وأنا كاره الحساب والأرقام
    وكنت أعمل حسابي أدق بصحبة للأستاذ أمسح له مسبورة وأجهز مطباشير وأحارش بزملاية
    وأستأذن في نص الحصة وأخرج أعبي له مقوبة من مجرة تحت مهياج وأشرِبه
    وأذاكر وأحفظ من بداية السنة مثل اللي يحارب حـيــَّة منها فضيّة يا يعقرها يا تعقره

    - وإلى هذا الوقت وقد تجاوزت الأربعين من العمر وأنا لا أكره إلا سبعة ثنين أربعة هدعش
    ثنين وخمسين سبعة وستين تسعطعش . . .
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    - تسألني عن رقم جوالي أقوله لك غلط وألخبط فيه أعود أرجع أشوفه عندي في الأسماء
    لأني مسجله أول واحد طارف يعني تلافيا للحرج .
    تسألني عن رقم لوحة سيارتي امممممم نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي بح
    تسألني عن رقم السجل المدني امممممم نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي بح
    تسألني عن أهم التواريخ امممممم نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي بح
    تسألني عن أعمار عيالي امممممم نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي بح
    حتى الرقم السري حق بطاقة الصراف كاتبه عليها من ورى بقلم أحمر ناشف





    ارحموا الطفولة يا آباء وأمهات ويا معلمين
    والله اللي يكتسبه الطفل ويتأثر منه
    يلازمه ولو بعد مائة عام

    ابواسماعيل كاني احس بالم هالشيئ
    فعلا مؤسف تكونوا باقي صغار واول سنه ورسوب
    حسبي الله

    بس جد ضحكني هذا
    يجيب أرقام معقدة ومباروكة رافعها بيده من قبل ما يسأل
    كنت أنتفض أنتفض ولساني يلصق في حنكي وعيوني دموووووووووع
    وهو ما يعطينا فرصة حتى ثواني نفكر أو نحسب
    على طول

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


    اللهم اغفر للمؤمنين والمؤمنات الاحياء منهم والاموات.
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    حينما يكون الإبداع .. يكون أبوفهـد نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    رحمك الله يا بارقه وغفر لك وأدخلك فسيح الجنان

  3. #3
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية ريحااانة

    المرح والألعاب والصور
    تاريخ التسجيل
    09 2011
    الدولة
    قلوب أحبتي
    المشاركات
    20,704

    رد: [ أبوإسماعيل ] .. وحديث الذكريات الذي لايُمَلْ

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبوإسماعيل مشاهدة المشاركة
    نعود الآن ونكمل الحلقة المدري كم

    العقد النفسية والإحباط اللي سببه لنا ذاك المدرس الأردني البغيض

    سأتكلم عن نفسي
    كان أكثر مادة يعذبنا فيها تعذيب الحساب ( الرياضيات حاليا )
    ضرب ضرب ضرب على أقل هفوة أو خطأ بسيط لا يرحم
    وكنا عادنا صغار ست سنوات ولكن تحملنا والله ما لا يتحمله طلاب الثانوية اليوم

    أنا كرهت الحساب وسيرة الحساب وأم الحساب وعائلته وقبايله
    كان الكابوس والمنظر المرعب بالنسبة لي هذا الشكل :

    9 + 7 4 3 - 2 1 = 5 6 ÷ 8

    كنت أتخيلها كلاب شبقة تجري وراية وأنا هارب أجري في مرمض
    لا تفكرون إني أمزح . . والله مثلما قلت - كنت أرتعب من شيء اسمه أرقام

    ولقد تقرب مني المدرس يبغى يسألني عن مسألة يقول مثلا 79 + 97 كام
    يجيب أرقام معقدة ومباروكة رافعها بيده من قبل ما يسأل
    كنت أنتفض أنتفض ولساني يلصق في حنكي وعيوني دموووووووووع
    وهو ما يعطينا فرصة حتى ثواني نفكر أو نحسب
    على طول ييييااااااط
    محل ما قابلن على صدرك على بطنك على ظهرك على قفاك
    كان هذا تعامله معنا جميعا .

    وحصلت الطامة الكبرى في نهاية السنة
    ثلاثة أرباع الفصل راسبين في الحساب
    ومدير المدرسة ( الله يرحمه ) أشفق علينا واختبرنا بنفسه في الدور الثاني ونجّحنا كلنا
    ولكن وصمة الرسوب خلدت في ذاكرتنا ورسمت على وجوهنا الفشل في الحساب

    تخيلوا يا جماعة لما ترسب في أول سنة دراسية في حياتك
    وتحصل هذي المعاملة من أول معلم لك في حياتك
    كل الطلاب في مبيوت يشحتون ويقسمون نعنع بوالعسل وفارحين وأمهاتهم يغطرفون
    وإحنا مندبسين على وجوهنا نبكي ونتحسر

    كانت صدمة هائلة علينا جميعا
    وإن ما حسينا بكبرها يومها ولكن آثارها لا زالت في نفوسنا إلى الآن

    من هذي الآثار =
    - إني كبرت وتنقلت في سنوات الدراسة وأنا كاره الحساب والأرقام
    وكنت أعمل حسابي أدق بصحبة للأستاذ أمسح له مسبورة وأجهز مطباشير وأحارش بزملاية
    وأستأذن في نص الحصة وأخرج أعبي له مقوبة من مجرة تحت مهياج وأشرِبه
    وأذاكر وأحفظ من بداية السنة مثل اللي يحارب حـيــَّة منها فضيّة يا يعقرها يا تعقره

    - وإلى هذا الوقت وقد تجاوزت الأربعين من العمر وأنا لا أكره إلا سبعة ثنين أربعة هدعش
    ثنين وخمسين سبعة وستين تسعطعش . . .
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    - تسألني عن رقم جوالي أقوله لك غلط وألخبط فيه أعود أرجع أشوفه عندي في الأسماء
    لأني مسجله أول واحد طارف يعني تلافيا للحرج .
    تسألني عن رقم لوحة سيارتي امممممم نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي بح
    تسألني عن رقم السجل المدني امممممم نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي بح
    تسألني عن أهم التواريخ امممممم نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي بح
    تسألني عن أعمار عيالي امممممم نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي بح
    حتى الرقم السري حق بطاقة الصراف كاتبه عليها من ورى بقلم أحمر ناشف





    ارحموا الطفولة يا آباء وأمهات ويا معلمين
    والله اللي يكتسبه الطفل ويتأثر منه
    يلازمه ولو بعد مائة عام

    لهذي لأسباب وغيرها الكثير صرتُ عدوة لكل معلمة لا تتعامل الا بهذا الأسلوب الغبي الجاهل نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    الله يحكم في هذا المعلم معاكم نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي جد كلنا عانينا من الإضطهاد والتعنيف والتفرقة العنصرية ولكن هذا غير نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    ~~~~~~~


    الله المستعان نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي بس فن وصفك كنك تجري في امرمض نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    ماشي توقيع لين يرجعون الحبايب
    لـ هنا


    😍😍😍

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •