أستاذي الشفق /

أصبت الهدف .. فمعلم الإبتدائية هو المعلم الحقيقي ..

وهل جميع من في هذه المرحلة معلمون أم ملقنون ؟!!!

إذا يجدر بمعلم الصفوف الدنيا أن يكون ذا كفاءة عالية في التربية والتعليم لا التلقين ...

أرى أن التقويم المستمر أدى إلى ضعف قدرات معلم الإبتدائي

وتثبيطه وفتح المجال للتكاسل والخمول والتساهل المقيت ...

شكرا لك يا أستاذي العزيز