أيها الأخوة القرار الذي صدر هو تعيين أبو زهير مشرفاالمشاركة الأصلية كتبت بواسطة الناقد2
وتعييني مديرا
و بعد صدور قرار تعيني مديرا :
تم في اليوم الأول الاجتماع مع المعلمين وذلك للاطلاع على دفاتر التحضير , ولوحظ فعلا وجود بعض التحاضير الجاهزة عند بعض المعلمين ولعلاج هذه الظاهرة تم تنفيذ ( ورشة عمل حول التحضير الجاهز )بمشاركة جميع معلمي المدرسة 0
صورة من جدول أعمال الورشة ,
جدول الأعمال :
1 - هل التحضير ضروري ؟
2 - هل تؤيد التحضير الجاهز ؟
هل التحضير ضروري؟
اتفق الجميع على أن التحضير مهم لكل معلم , فهو يوضح الخطة التي سيسير عليها في الحصة 0 وعلى كل معلم الاهتمام بدفتر الأعداد فهو يمثل صورة رمزية للمعلم 0
اتفق المشاركون على أهمية الإعداد الذهني للدرس قبل البدء في التحضير , حتى يستطيع المعلم تحديد أهداف الدرس التي يسعى لتحقيقها 0
هل تؤيد التحضير الجاهز ؟
كان هذا العنصر من أهم العناصر التي دار حولها نقاش ساخن بين المشاركين في ورشة العمل 0
وقد انقسم المعلمون المشاركون إلى ثلاث فئات :
• فئة تؤيد الاستفادة من التحضير الجاهز بصورة مطلقة 0 ما عليك إلا الطبع والتخريم ووضعه في كراسة التحضير 0
• فئة تعارض الاستفادة من التحضير الجاهزة بحجة أن من أعد التحضير وضع خطته بناء على قدراته ومستوى طلابه والإمكانات المتوفرة في مدرسته 0
وترى هذه الفئة أن المعلم لا بد أن بعد خطته بنفسه سواء على الحاسب أو بيده 0
• فئة وقفت موقفا ترى أنه لا مانع من ذلك بشرط :
1 - أن يعدل المعلم في التحضير الجاهز بحيث تكون الأهداف واضحة له , والوسائل متوفرة في مدرسته ,
2 - أن يقارن المعلم بين الخطة الجاهزة ومحتوى الموضوع الذي سيدرسه يوميا ويجري التعديلات اللازمة على الخطة 0
3 – عدم طبع التحضير دفعة واحدة لفصل دراسي بأكمله , فهذه الطريقة قد تجعل المعلم يبتعد عن التحضير الذهني 0
التوصيات :
تم الاتفاق على أن المعلم لا بد أن تبرز شخصيته في طريقة إعداده . ولا يأخذ الخطط الجاهزة بما فيها من أخطاء , بل يستفيد من الطريقة أو الخطة فيقوم بتنقيحها وتطويرها و يستفيد من تجارب الآخرين , يعدلها , يضيف إليها , يحذف ما لا يمكن تحقيقه في ظل إمكانات المدرسة , يطور فيها 0
أيها الأخوة أعضاء المنتدى والمشاركون في الموضوع هذا ما تم التوصل إليه في نهاية الورشة نأمل الاطلاع وإبداء المرئيات 0
وتقبلوا تحياتي
|
 |
رد مع اقتباس