أهلاً ومرحباً بعبد ربه وكل عام وأنت بأحسن حال .
1- نعم الاختلاف واضح ويشعر به حتى البعيد عن مجال التربية والتعليم حتى الأمهات في بيوتهن يترحمن
على أيام التعليم الأولى ...ولعل ضعف المناهج وضعف الدافعية للتعليم هي من الفروق الأولى .
بالنسبة لبعض المعلمين أصبحت المدارس بمثابة صالات تداول ومكاتب عقار وأسواق لبيع الماشية
والتحدث في أمور النساء وطلبات الأولاد...وبعد ذلك يأتي التعليم.
2- بالعكس رغم أني لم أكن أتصور نفسي معلماً إلا أنني ولله الحمد وفقت في مجال التعليم
وأحببت التدريس وتعلقت بمادتي ...وكانت زيارة مشرف المادة في أول أسبوع لي في التعليم
مشجعة ودفعة جميلة وقال لي بالحرف الواحد(كنت أحسبك قديم في التعليم))
3- لعل أصعب موقف يمر على المعلم هو عندما لايرى نتيجة وثمرة لتعبه وجهده طوال العام
أو أنه يكد ويتعب ويجد أنه لايوجد مبالاة من تلاميذه.
4- الطلاب الكسولين حسب خبرتي عدة أنواع وهم:
أ- طالب ذكي وبتعريف التعليم (مخه نظيف) ويتعمد أن يكون كسول : أتعامل معه بحزم وبالعصا .
ب- طالب كسول لأنه متأخر عقلياً ويعاني من ضعف دراسي: بالحزم وطرق العلاج والتشاور مع ولي أمره.
5- الطالب المجتهد تاريخه يشفع له ...والامتحانات ليست مقياساً عندي لأنني أعرفه طوال العام
وهذا كمثل المعلم الذي يعرفه المدير طوال العام ثم يأتي المشرف ويقيمه في ربع ساعة ..أليس هذا من الظلم.
6- لعل أول شخص تعرفت عليه وقابلته هو الغالي أبو إسماعيل الذي أكن له حب وتقدير خاص.وينقص منتدى صامطة حسن النية في التعامل فالكثير من الأعضاء يرى أن المنتدى هو ساحة لتصفية خلافات .
دمت برعاية الله ياغالي..