قبل الخوض في اكتساب مهارات الإختبارات لا بد أن نتطرق للحديث عن خطوة تسبق الحديث عن الإختبارات ألا وهي :




1- [ المذاكرة أو الإستذكار ]




أبرز معوقات الاستذكار الجيد /

1/ عدم القدرة على التركيز أثناء المذاكرة فقد يتنقل الطالب\الطالبة من درس لآخر بل من مادة لأخرى دون أي استيعاب لأي منها , و يذهب الوقت دون أن يستفيد الطالب سوى التشتت والإحساس بالضيق لأنه لم يستفيد شيئا .

2/ القلق و المشاكل التي تجعل جل وقت الطالب\الطالبة يذهب في التفكير فيها , وكنتيجة طبيعية لن يستطيع الشخص أن يستذكر المادة مصداقا لقوله تعالى: ( مَا جَعَلَ اللَّهُ لِرَجُلٍ مِنْ قَلْبَيْنِ فِي جَوْفِهِ ) الآية 4 من سورة الأحزاب .

3/ بعض العادات السلبية التي يلزم الشخص بها نفسه فإن لم تحصل لن يذاكر .
توضيح : أن يلزم نفسه بالمذاكرة مع أشخاص معينين وفي مكان محدد فان لم يجد ذلك لن يستطيع الاستذكار .

4/ بعض الأفكار السيئة التي يضعها الشخص في مخيلته واستماعه لبعض الأشخاص المبالغين أو الفاشلين .
توضيح : كأن يقول أكره هذه المادة , لم ينجح فيها أحد , لا أستطيع مذاكرتها لأنها معقدة أو أنها أعلى من استيعابي .

5/ تراكم المواضيع على الطالب طوال الفصل الدراسي دون أن يجتهد في استيعابها .

بعد أن تعرفنا على أبرز المعوقات نحاول التخلص أو التخفيف منها والآن سوف نتعرف على كيفية المذاكرة الفعالة،،



كيف أستطيع أن أذاكر /

1/ الاستعانة بالله و جعل السبب الرئيسي للتعلم هو ابتغاء رضاه . وحسبك قوله - صلى الله عليه وسلم - : " من سلك طريقا يلتمس فيه علما سهل الله له به طريقا إلى الجنة " ، رواه مسلم .

2/ احترم قدراتك و ثق بقراراتك وأداءك و أن الله ميزك بميزات تساعدك على آداء الأفضل .

3/ التركيز , و تهيئة الجو المناسب لذلك من جميع النواحي , وكلما كان التركيز قويًّا كان الاستيعاب أفضل من ناحية الفهم والحفظ .

4/ القراءة الإجمالية للدرس ( المسح الشامل )
توضيح : وذلك بصورة عامة وسريعة ثم تقسيمها لعناوين أصغر وأصغر مبسطه وبشكل رسوم . بالإمكان تلخيص صفحة كاملة على شكل مخطط هرمي وهذا أسهل للاستذكار .

5/ الحفظ والمذاكرة
توضيح :
بعد معرفة الفكرة العامة للموضوع نبدأ الآن بالحفظ مع التركيز حتى لو كانت المادة تعتمد على الفهم فلا بد من حفظ بعض الأساسيات التي تساعده على الفهم .
* كرر الأساسيات حتى تصل للفروع .
* حاول ربط الشيء الذي تحفظه بأي شيء في حياتك ليسهل لك تذكره .
* دون النقاط المهمة ليسهل لك مراجعتها .
* لون النقاط التي تريد استيعابها .

6/ استخدام مراكز المخ المختلفة
توضيح :
( كلما زاد عدد الحواس أثناء المذاكرة ، كلما رسخ الشيء أكثر )
فمن يرى مكان جميل ويقرأ بصوت مسموع المكان الموجود به ويسمع صوته ثم يدون مكانه بالتأكيد سيرسخ في مخيلته المكان ووصفه بشكل أكبر ممن اكتفى بالمشاهدة , والأفضل من ذلك من قام ورأى المكان من جميع أبعاده .
أخي\أختي : عندما تمشي وتتكلم بما تقرأ وتردد ذلك على أسماعك وتدونه سيكون أبلغ في ترسيخ ما تريد استذكاره وبقائه في ذاكرتك لوقت أطول .

7/ المراجعة
توضيح :
لا يخفى على الجميع أهمية المراجعة في تثبيت المعلومة وسهولة استرجاعها مرة أخرى .
قسم المراجعة إلى مراحل .
* راجع رؤوس العناوين ثم انتقل للفروع وتذكر المهم فقط وما قمت بتدوينه.
* اطلع على نماذج لامتحانات سابقة و أجب عليها .
* مارس مع أصدقائك المراجعة بشكل جماعي مما يزيد من حماسك وقد يذكرك بما غاب عن ذهنك .



منهجي طويل وفيه الفهم والحفظ ما العمل /

لكى نستطيع تجاوز هذه النقطه بسلام اعتقد ان اهم وسيلة هى وضع نقاط رئيسية للموضوع تكون فيها المختصر المفيد ومن ثم نلخص الموضوع تحتها بنائا على مااستنتجناه مما سبق لذا بعدها سنستطيع تذكر وفهم المواضيع بصورة جيده. هذا وقد وجدت ان عمل جداول للمعلومات هو انجح وسيلة لذلك.

توضيح لجدول المعلومات :
اذا كان هناك معلومات متشابهة عن موضوع معين (وهذا ينطبق على الكليات العلمية خاصة) ،كأن اقول لطالبات الكيمياء مثلا انتم تدرسون الألكانات والألكينات والكحولات والفينولات وووو الخ .
كلها تشترك فى نقاط مهمة ( التسمية . التحضيرات والتفاعلات) فاذا وضعنا جدول فى العمود الافقى العلوى منه اسماء هذه المجموعات والعمود الرأسى الجانبى هذه النقاط السابق ذكرها وامام كل نقطة المعلومات المرتبطة بها سيكون أمامنا جدول رائع به جميع البيانات كذلك بالنسبة للمواد الأخرى .