لا أحد ينكر أهمية النشاط المنهجي والامنهجي في المدارس
لما في ذلك من تنمية مواهب الطلاب واتساع مداركهم وثقافتهم
والاستفادة منهم في إبراز ما لديهم من مواهب وافكار
وبالرغم إن أغلب رواد النشاط في المدارس نصابهم من الحصص مخفض
ولكن للاسف يظل النشاط مجرد حبر على ورق ولا يكاد يذكر غير اجتهادات
لا تتجاز الحصة في الأسبوع .
وهنا يأتي السؤال ( لو فرغ رواد النشاط فهل سينعكس اثر ذلك إيجابا في إبراز النشاط
أم سيبقى الأمر على ما هو عليه ويصبح النشاط عمل من لا عمل له ) ؟؟