«التربية» تلغي نظام «التقويم المستمر» وتعتمد الاختبارات «الر

[الهامس جهرا]

للأسف زاد عدد المتدنيين في مستوياتهم
الطالب في المرحله المتوسطه يخرج من الابتدائي وهو لايعي شيئا سوى
اتقن -لم يتقن
حتى انه لم يعد هناك تفاوت اصلا في المستويات المجتهد مثل غير المجتهد وفي النهايه كلهم اتقنوا !!
نظاااام فاشل فشلا ذريعا
ولايعلم التجربه الا من طبقها
ونحن تعايشنا ذلك من خلال المدارس
\
فعلا نظام الاختبارات نظام تحصيلي رااائع يجعل الطالب يجتهد ويحصل ماتعلمه

عوامل هذا التدني كثيرة