إنهاء تكليف المهداوي وشجاع مديرا" لتعليم البنات والبنين

شجاع ..مدير عام..بنين وبنات

وهي نفس الخطوة التي قامت بها ..الوزارة في السنين السابقة هاهي تعاود مرة أخرى

بالطبع نظرية الوزارة كالتالي

أن تكون المناطق التعليمية ( 13 ) منطقة تعليمية ..أسوة بالمناطق الإدارية

وتُريد الوزارة الإرتباط بهذه الإدارات الثلاثة عشر ققط ..بإعتبارها مناطق إدارية

أما باقي المحافظات التعليمية فتدخل معها مباشرة ..مثل محافظة صبيا ...الآن يمثلها مكتب تربية وتعليم فقط مثل صامطة وأحد المسارحة وفرسان والدرب وبيش

كل قرار له من السلبيات والإيجابيات ...هذا القرار كمثال يصلح للمناطق التعليمية ذات الحيز الصغير ( كثافة أو مساحة ) ..بينما تطبيقه في مناطق يحتاج جهد أكبر

تأمل منطقة تعليم مكة المكرمة ..يشملها تعليم جدة والطائف ومكة ..وجميعها بحسب الكثافة تعتبر مناطق تعليم ..وحينما طُُبق القرار في السابق لم يمكن إنزاله على مثل هذه الإدارات ..ففصلت جدة والطائف ومكة
وكذلك عسير ..وسراة عبيدة ..وبيشة
وكذلك جازان وصبيا ..والدرب..للمساحة المتباعدة وكثافة المدارس

عموماً..نتمنى التوفيق لكل العاملين ..ونأمل أن تكون الخطط التطويرية تؤتي ثمارها

[عثمان المنقري]

أن تكون المناطق التعليمية ( 13 ) منطقة تعليمية ..أسوة بالمناطق الإدارية

وتُريد الوزارة الإرتباط بهذه الإدارات الثلاثة عشر ققط ..بإعتبارها مناطق إدارية

أما باقي المحافظات التعليمية فتدخل معها مباشرة ..مثل محافظة صبيا ...الآن يمثلها مكتب تربية وتعليم فقط مثل صامطة وأحد المسارحة وفرسان والدرب وبيش

كل قرار له من السلبيات والإيجابيات ...هذا القرار كمثال يصلح للمناطق التعليمية ذات الحيز الصغير ( كثافة أو مساحة ) ..بينما تطبيقه في مناطق يحتاج جهد أكبر

في حالة استمرار المركزية في القرارات بالنسبة لادارات التربية التعليم فأعتقد أن الأمور ستزداد تعقيداً
أرى أن الحل الأمثل هو اعطاء مكاتب التربية والتعليم في المحافظات مزيداً من الصلاحيات