الوحدة الصحية للبنات دمار وتلف أعصاب

وحول مسألة "الجماعة فطاره" فقد علقت قريبتي بقولها: نعم حقيقة لدرجة إن رائحة الأكل "تشل عقلك" حيث تغلب على رائحة الأدوية على غير عادة المراكز الصحية.

أشكرك يا أبو سعود
وأشكر قريبتك
والله يا أخي لو استدعى الأمر لأجمع تواقيع ألف معلمة على عريضة
فيها نص الموضوع بالحرف الواحد .
وألف توقيع آخر من أولياء الأمور

ولكن دعنا ننتظر

[الاستاذة/ منال]

المشكلة ان الفكرة السائدة عند الدكتورة والاداريات في الوحدة ان المعلمة او الطالبة لا تاتي اليهن الا اذا اردن اجازة لا العلاج اتحدى اي معلمة ذهبت للوحدة ولم تبادرها الدكتورة بسؤالها هل غبت اليوم او تبغي اجازة بكرة( طبعا للي معاها واو)
وكثيييييييييير منهن وانا واحدة منهن في كثير من الاوقات اخذ اجازتي وانا في بيتي اما عن الفطور فهو شي معتاد من زمان حتى تصير فيه عزايم واوقات يصير فطور وغدا
اخي ابو اسماعيل عليك ان ترضى بالواقع وخل زوجتك تدور لها واسطة لانه بعد الفطور والشاي يخلصون اللي معاه واسطة طبعا بعد ما تتناول معاهن الفطور وتاخذ كاس شاي على بال ماتخلص اجازتها قصدي علاجها
شفا الله لك ابنتك وخليك كووووووووووول

وكثيييييييييير منهن وانا واحدة منهن في كثير من الاوقات اخذ اجازتي وانا في بيتي اما عن الفطور فهو شي معتاد من زمان حتى تصير فيه عزايم واوقات يصير فطور وغدا

وماذا بعد هذه المشاركة ؟؟؟؟!!!!!

هنا صوت إحدى المستفيدات



عموماً...الوحدة الصحية للبنات ..تتعالى الأصوات منذ وقت سابق ..بالتجاوزات التي تحصل بها ..ربما ماذكر جزء منها ..وعلى سبيل المثال

الإفطار اليومي الدائم ..والذي يستغرق وقتاً كبيراً مع انتظار المراجعات

الإجتماعات أثناء فترة العمل ..برغم تواجد المراجعات ..ويتم الإجتماع غالباً لكافة الطاقم الموجود ..

الواسطات ..في الإجازات ..فكثير من المعلمات يحصلن على الإجازة وهن في بيوتهن

الواسطات في انتظار الدخول على الجهاز الطبي .فقد تتصل معلمة صديقة على الموظفة الموجودة ويتم حجز (رقم) لها للدخول وهي مازالت في بيتها أو مدرستها..بينما تلك المعلمة التي لاتملك صديقة في هذه الوحدة فيصعب عليها الحصول على معاملة خاصة أو إجازة

ربما ..الجميع يعاني من ذلك (لأن الغالب أن ولي الأمر في الخارج يكتوي بالشمس الحارة ..ومحرمه في الداخل ..ترزخ تحت وطأة ..الوحدة الصحية)


تذكير:طرح معالي وزيرالتربية والتعليم (العبيد) آنذاك ..مشروع إلغاء الوحدات الصحية المدرسية بالوزارة ..وعدم الحاجة لذلك في ظل وجود كادر كبير على مستوى الدولة يُقدم هذه الخدمة ألا وهي وزارة الصحة ..,وأن المخرجات من الوحدات الصحية المدرسية ..لايوازي ..مايُصرف علبها من مال ..وقد طرح الموضوع ولاقى قبولاً كبيراً..غير أن دخول المتنفعين حال في اللحظات الأخيرة دون تطبيقه خاصة بعد خروج الوزير ومغادرته الوزارة


عموماً ..الجهد المبذول والمقدم من الوحدة الصحية للبنات يشكرن عليه ..لكن أن تتفق معظم الأصوات حيال وجود حدث ما ..ربما تعدى ذلك ليصبح ( ظاهرة) ..نأمل أن يصل الصوت ..بنبرته الحقيقية ..ويجد آذاناً واعية ..تهدف الصالح العام ..والحرص على تجاوز السلبيات ..فهذه فرصة رائعة وجميلة أن تجد من يقرع الجرس ..وفرصة أروع أن يتم التطوير في العمل ..خدمة راقية ..وتعامل أفضل

المشكلة ان الفكرة السائدة عند الدكتورة والاداريات في الوحدة ان المعلمة او الطالبة لا تاتي اليهن الا اذا اردن اجازة لا العلاج اتحدى اي معلمة ذهبت للوحدة ولم تبادرها الدكتورة بسؤالها هل غبت اليوم او تبغي اجازة بكرة( طبعا للي معاها واو)
وكثيييييييييير منهن وانا واحدة منهن في كثير من الاوقات اخذ اجازتي وانا في بيتي اما عن الفطور فهو شي معتاد من زمان حتى تصير فيه عزايم واوقات يصير فطور وغدا
اخي ابو اسماعيل عليك ان ترضى بالواقع وخل زوجتك تدور لها واسطة لانه بعد الفطور والشاي يخلصون اللي معاه واسطة طبعا بعد ما تتناول معاهن الفطور وتاخذ كاس شاي على بال ماتخلص اجازتها قصدي علاجها
شفا الله لك ابنتك وخليك كووووووووووول

الله يجزيك خير أختي الأستاذة منال

شهادتك والله ضمن عشرات الشهادات من هذا الموقع
وعشرات العشرات ممن لا يدخلن النت .

الله يجزيك خير
ولا نريد غير كلمة حق
وكاتم الشهادة آثم قلبه

[اجـــتـــيـــاح]

الفساد الإداري ممتد من صلب الوزارة إلى اقصى جذورها

هنا المشكلة

فصغار الموظفين يحتذون بالكبار ولكن في الفساد فقط

[حسن عبد الله مشهور]

تم توصيل الموضوع للجهة المختصة
فالكلام كثير ولن نجد إجابة أو تحرك إلا من مخاطبة صاحب الشان
ننتظر التعليق بأذن الله والإجابة

[ضد المستحيل]

الأخ الفاضل أبو إسماعيل
ألف سلامه على ابنتك الغالية
ولك كل الشكر على ما أثرت
ما أود قوله عزيزي أنك تحدثت عن جانب التسيب والإهمال
لكن هناك جانب أهم أحببت أن أنوه عنه
هو التغطرس.... من رئيسة الوحدة
ما وصلني أنه عند دخول المراجعة أو المريضة عليها
تحسسها كأنها داخله تشحت أو ((تفطر معاها))
حقاً الموضوع جداً مؤسف أيعقل أن تكون مثل هذه الشخصية
مديرة لإداراتنا..؟
ألهذا الحد انعدمت الكوادر لدينا..!
أضم صوتي لك أبو إسماعيل
وأناشد المسئولين بقوة
إلا متى ....؟

[نداء]

بسم الله الرحمن الرحيم
لقد سرني قراءتي لهذا الموضوع ويشرفني المشاركة فيه وخاصة ان النفوس مستفيضة مستغيضة مما تواجهه من تلك( الوحدة ) الصحية فكوني مسؤولة عن مدرسة واعرف ما يواجهنه المعلمات وايضا الطالبات من ظلم الوحدة الصحية لهن فالمعلمات وكما قال الاخ ابو اسماعيل عن آخر قرار قالته له ام اسماعيل عن الاجازات وانها لا تأخذ الا من الوحدة الصحية وخاصة للمعلمات الاتي يسكن داخل المدينة التي توجد بها وحدة صحية باستثناء المعلمات الاتي يسكن في قرية فيسمح بتحويلهن لاقرب مركز رعاية اولية ,فعندما قمت بإبلاغ المعلمات عن هذا القرار( صعقن وصرخن وصدمن فكل منهن قالت وكيف لو مرضت احدانا من اين ستأخذ اجازة ونحن نعرف ان الاجازات لاهل الواسطة فقط من هذه الوحدة ) والله العظيم هذا ما قالوه . فكم من معلمة قد لا تغيب في السنة الواحدة الا لضرورة أو مرض قد يصيبها فتذهب للوحدة الصحية وهي بحالة يرثى لها واحينا تكون في آخر ايام حملها ولا تجد من تعطيها اكثر من يوم واحيانا تواجه بالرفض ومنهن من تكون لديها (و) وتكون مكسله هذا اليوم أوعندها مشوار لاحد المدن (سفرة خفيفة) فتأخذ الجزء الاكبر من الاسبوع مع خميس وجمعة والله يحفظ الوحدة ماتقصر.. ولم يتوقف عند حد المعلمات فقط بل طالت ايديهم الطالبات ايضا فهناك سجلات طبية تكون لدى المدرسة تاخذها الطالبة معها اذا مرضت لتتمكن من اخذ العلاج من الوحدة الصحية فمنهن من ترجعه للمدرسة في نفس اليوم ومنهن من تاخذه معها للمنزل وتعيده في اليوم الثاني وهنا قد يتعرض السجل للتلف وتشعرنا الطالبة بذلك وعندما تتعرض هذه الطالبة لأي عارض وتضطر للذهاب للوحدة مره اخرى نحولها ونكتب لها انها فقدت السجل بتلف ما .. وما يفاجأنا ويصدمنا ان الطالبة تكون مريضة مرض شديد وترفض الوحدة الكشف عليها الا بالسجل الصحي والا فلن تعالج (أمانة).فهل يعقل هذا ومن جهة اخري تحدث نفس الحالة لطالبة ولكن لديها (و) فتتكرم مشكورة الوحدة الصحية (ولن اخص) بالكشف عليها واعطائها سجل بدل فاقد ..ومن المفروض ان تكون السجلات الصحية موجودة لدى الوحدة الصحية لجلبها وقت الحاجة ولعدم مواجهة مثل تلك الحالات .. لا وابشرك اخي الكريم انها اخذت شهادة شكر كونها لوحدة الصحية المتميزة بالمنطقةصمة:

[ابتسامة الوليد]

بسم الله الرحمن الرحيم
نعم لكل ماذكرمن سلبيات عن الوحدة الصحية المدرسية للبنات بصامطة سواء في الموضوع الأساسي أوفي المشاركات
1/ الجماعة فطارة شيئ اعتادت عليه المراجعات بل وتُرفع الأكف حين الخروج للوحدة بالقول( يـــــــــــــــــارب مايكونوا فطارة الآن)
2/ الواسطة والحصول على الإجازات بسهولة ودون الحاجة للذهاب من أهل الواسطة وادعاء مرض وهمي في التقرير للمجازة وهي ترفل بأثواب الصحة والعافية حاصل ومشهور بين المعلمات والله المستعان إحدى الاخوات سافرت للرياض سفرة ليومين لظرف طارئ غير مرضي وكانت تنوي أخذ الإجازة إضطراري لكن زميلتها من أهل الواسطة احضرت لها إجازة مرضية بتلك اليومين من الوحدة خدمة صداقة.
3/ نعم الجبن والخوف وعدم محاولة الإصلاح موجود بكثرة ليس في الجنس الناعم فقط بل والخشن من المنطقة وإلا لماكان هذا هو حالنا .
4 / رفعنا في سنوات سابقة للجهات المختصة لماذا حصول المعلمة على الإجازات ولخمسة أيام بداية من السبت في معظم الإجازات وتخيل عندما تفاجئنا ثلاث اوأكثر من المعلمات بمثل هذه الأجازات كانت المدارس تعاني الكثيرو وجدنا تقاذف المسؤولية عن الوحدة هو الحاصل ولكن بحمد الله مع اللائحة الجديدة قلصت لثلاثة أيام فقط لتخف المشكلة قليلاً.
5 /نعم لاتُعالج الطالبة أو المعلمةإذا لم تحضر سجلها الصحي وبكل بساطة يقال لها احضري سجلك الصحي أولاً دون النظر لمرضها أوظروف من أحضرها للوحدة والله بعض الطالبات تستأجر أهاليهن سيارات أجرة للوحدة ومع ذلك لامراعاة .وبعين العقل السجل الطبي للطالبات والمعلمات مكانه وفهرسته يجب أن يكون في الوحدة الصحية لا التنقل من الوحدة للمنازل وللمدارس ولكنه عدم التنظيم الموفر للجهد والوقت.
6 / مبادرة الطبيبة للمراجعة بالسؤال غائبة اليوم أو عايزة تغيب بكرة وهذا صحيح وقد سمعته باذني لامحل له بل الحالة المرضية هي التي تحكم . ولتفكر المعلمة ألف مرة قبل أن تنوي الغياب .كانت إحدى الأخوات معلمة في منطقة أخرى وتحكي أنها غابت يوماً وذهبت للوحدة الصحيه هناك لطلب إجازة لتفجأ بقول الطبيبة كما استطعت أن تأتي للوحدة من بيتك وتصعدي للدور الثالث حتى مكتبي كنت تستطيعين أن تداومي لمدرستك ولم تعطها إجازة يظهر إن الوحدة هناك وراها من يعترض على الحصول على الإجازات ببساطة.
وأخيرً***** هدفنا الإصلاح نأمل أن يجد ماكتبنا القبول والتغيير للأفضل فليس العيب الخطأولكن الاستمرار فيه

[:: ليالي جيزان ::]

هل جد جديد في الموضوع ..؟؟؟
هل هناك نفي او اثبات من المعنين بالموضوع
ام الموضوع لم يتعدى .. اروقة المنتدى

؟؟؟

[صفحة رقم 6]

وأن كان هي تفطر ترى من حقها بس صدق مايتجاوز فطورها 20-30 دقيقة فهي بالوحدة من 7.30 صباحا إلى 3 عصرا

اريد فقط التعليق على هذه النقطة
عندما قرأت احدى قريباتي هذا الجزء من رد الاخت حلى الكون صعقت وقالت انا ذهبت لهن وجسمي يمتلئ بالحصبة وكان ذلك في تمام الساعة الواحدة فطردت انا ومجموعة كنا جلوس في الانتظار فسألنهن لماذا
قالوا الدوام انتهى تعالوا بكرة

والله المستعان

[¥جموح أنثى¥]

الموضوع صحيح وكلام الاخ ابو اسماعيل عين الصواب
اقسم بالله ان احدى قريباتي اخذت اجازة اربعة ايام وهي في بيتها دون ان يتطلب ذلك حضورها للوحدة
وبالنسبة للفطور الجماعي فهو ممنوع يكفي الواحدة تأخذ لها سندويشه عالسريع
لتنجز اعمالها وتقوم بأداء الامانة.

[القادم من بعيد]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
احييكم جميعا أيها الأخوة والأخوات

الحقيقة أني اطلعت على الموضوع كاملاً وقرأت جميع الردود
ولي عودة لطرح مرئياتي وملاحظاتي قريباً إن شاء الله .

[العنــان]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
احييكم جميعا أيها الأخوة والأخوات

الحقيقة أني اطلعت على الموضوع كاملاً وقرأت جميع الردود
ولي عودة لطرح مرئياتي وملاحظاتي قريباً إن شاء الله .

مرحباً بالقادم من بعيد
نحن بانتظار عودتك لوضع النقاط على الحروف
خاصة بعد ان تعدى النقد الخطوط الحمراء.......

تحياتي سيدي الكريم

[أبو نساااايم]

مرحبا أبوإسماعيل
ردة فعل قوية جداً وربما كانت بسبب عدم حصول زوجتك على ماتريده كل معلمه متهاونه في أداء أمانتها حيث تتغيب بدون عذر وتأتي للحصول على إجازه لتفادي الحسم من مرتبها
وحسب ماأعلمه ويعلمه الجميع أن الوحده الصحيه لاتتهاون في هذا الجانب مما يحدوا ببعض المعلمات أن يطلبن تحويلهن إلى مراكز الرعايه ولكن بعض مديرات المدارس يرفضن التحويل لغير الوحده(ربما هذا ما حصل مع مدامك المصونه) لأنهن يعلمن عن نزاهة العاملات بها وأمانتهن في أداء واجبهن مراقبين الله في عملهن (وقل اعملوا فسيرى الله عملكم ورسوله والمؤمنون)

فإذا كنت صادقاً فيما كتبت وكانت زوجتك صادقةً فيما نقلت لك وكان همك الإرتقاء بمستوى الخدمة المقدمة للمواطنين ولم يكن همك الإساءة أو الإنتقام لأسباب غير معلومةه
فمن الأفضل أن تتقدم بشكوى رسميه للحاكم الإداري وهو بدوره من سيتابع وإن وجد خطأً سيعاقِب بدلاً من هرائك في هذه الصفحات ولن يضيع حقٌ وراءه مطالب,,,,,

[أبووحيد]

مرحبا أبوإسماعيل
ردة فعل قوية جداً وربما كانت بسبب عدم حصول زوجتك على ماتريده كل معلمه متهاونه في أداء أمانتها حيث تتغيب بدون عذر وتأتي للحصول على إجازه لتفادي الحسم من مرتبها
وحسب ماأعلمه ويعلمه الجميع أن الوحده الصحيه لاتتهاون في هذا الجانب مما يحدوا ببعض المعلمات أن يطلبن تحويلهن إلى مراكز الرعايه ولكن بعض مديرات المدارس يرفضن التحويل لغير الوحده(ربما هذا ما حصل مع مدامك المصونه) لأنهن يعلمن عن نزاهة العاملات بها وأمانتهن في أداء واجبهن مراقبين الله في عملهن (وقل اعملوا فسيرى الله عملكم ورسوله والمؤمنون)

فإذا كنت صادقاً فيما كتبت وكانت زوجتك صادقةً فيما نقلت لك وكان همك الإرتقاء بمستوى الخدمة المقدمة للمواطنين ولم يكن همك الإساءة أو الإنتقام لأسباب غير معلومةه
فمن الأفضل أن تتقدم بشكوى رسميه للحاكم الإداري وهو بدوره من سيتابع وإن وجد خطأً سيعاقِب بدلاً من هرائك في هذه الصفحات ولن يضيع حقٌ وراءه مطالب,,,,,

الحاكم الإداري؟؟!!

وما الذي سيقدمه الحاكم الاداري بالمحافظة وماهو الهراء الذي تتحدث انت عنه هل اصبحت مطالبنا وطموحاتنا واصواتنا هراء و( ثرثرة )!!
لا يا اخي نحن نتحدث من من واقع صرح إعلامي ووسيلة مهمة ( المنتديات)
والتي كثيرا" ما تحظى بتجاوب المعنيين والمسئولين وخصوصا" من يتمتعون بثقافة عالية والدليل هو حضور أحد المسؤولين ( هنا ) وإطلاعه على الأمر مبديا" اعجابه واستعداده للوقوف على مجريات الخبر وإيجاد الحلول المناسبة ...

ومن جهة أخرى ما مصلحة الاخ / ابوإسماعيل من ذلك ورب الكعبة لن يكن الإ مصلح فالجميع
ملزم بالقول والفعل لما يلاحظه من تدني الخدمات وطرحها على طاولة النقاش فالرجل لم ينوي الإساءة لأحدهن بل طالب منهن مخافة الله والعمل بجدية والإرتقاء ..

فلا داعي لكل ما ذكرته

ودي وتقديري لك

مرحبا أبوإسماعيل
ردة فعل قوية جداً وربما كانت بسبب عدم حصول زوجتك على ماتريده كل معلمه متهاونه في أداء أمانتها حيث تتغيب بدون عذر وتأتي للحصول على إجازه لتفادي الحسم من مرتبها
وحسب ماأعلمه ويعلمه الجميع أن الوحده الصحيه لاتتهاون في هذا الجانب مما يحدوا ببعض المعلمات أن يطلبن تحويلهن إلى مراكز الرعايه ولكن بعض مديرات المدارس يرفضن التحويل لغير الوحده(ربما هذا ما حصل مع مدامك المصونه) لأنهن يعلمن عن نزاهة العاملات بها وأمانتهن في أداء واجبهن مراقبين الله في عملهن (وقل اعملوا فسيرى الله عملكم ورسوله والمؤمنون)

فإذا كنت صادقاً فيما كتبت وكانت زوجتك صادقةً فيما نقلت لك وكان همك الإرتقاء بمستوى الخدمة المقدمة للمواطنين ولم يكن همك الإساءة أو الإنتقام لأسباب غير معلومةه
فمن الأفضل أن تتقدم بشكوى رسميه للحاكم الإداري وهو بدوره من سيتابع وإن وجد خطأً سيعاقِب بدلاً من هرائك في هذه الصفحات ولن يضيع حقٌ وراءه مطالب,,,,,

شر البلية ما يضحك

قال بو نسااااااايم

[الدنياعلمتني]

الجماعة فطارة !!!
أبا إسماعيل طيب والجماعه المراضى أقصد المريضات هل كلهن بلا شخصيه حتى تدخل فقط إحداهن لتنبيه

الجماعه الفطاره !!!

الخطأ مشترك بين الجماعتين وبينهما ضاعت ثقافة التحضر والوعي .

[سجايا]

بعد التحية والإحترام
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ترددت قبل أن أخوض في هذا الموضوع الذي المفروض أن يتوقف لأنه أصبح مزعج وخاصة لتلك الفئة التي لا أحد يعلم ما يعا نينه إلا الذي يعرفهم من قرب ولكن ماذا أفعل أبت الكلمات إلا وتشارك
لتقول كلمة الحق وبادئ ذي بدء أدلو بدلو ......
(1) "منذ زمن ليس بالقصير وأنا كلما ذهبت بأهلي بسبب عارضصحي
أنتظرهم بالساعات والله وبلامبالغة بالساعات .

والمصيبةوالطامة الكبرى عندما أتصل عليهم وهم بالداخل أسألهم متىتخرجون
تجيبني زوجتي بقولها : ( الجماعة فطاره)"
(2) "ولكن الذي فهمته من الموضوع ان من تكفل بالعمل فيهذه الوحجه الصحيه لم يصن عمله كما يجب
من تبقى تاكل وتشرب بالداخل وتهمل المراجعين او غيرهم فذلك قمةالتسيب وعدم الامانه
لماذا؟\الجهه المسؤوله عن ذلك طبعا الجهه التي تتعبها كاداره اوغيرهااو تتبع ادارة المستشفى العام هذا الذي اعلمه"
(3) "اصل التسيب في جيزان مرهماينبلع
والشعب راقد مايتكلم ..
والمسؤلين مشغلين المكيفات"
"لاحول ولاقوة قوة الا بالله
طيب ليهكذا؟؟
وبعدين ليه اصلا المراجعين يستسلمون للامر دامه حقيقهثبته امامهم
المفروض هذه امانه يسالون عنها هناك مراجعينوهناك تقارير يحتاجونها الجميع
المشكله ان الوحده الصحيهبكل مكان زفت في زفت والمشلكه انا نتبعهم وهذه المصيبه"
4"الوحدة الصحية المدرسية في صامطة في رأيي وحسب معرفتي بها

مليئة بالفساد الذي يحتاج انتفاضة صادقة من حكومتنا الرشيدة .

للأسف اهالي صامطة يعانون معاناةلايعلمها الا الله ولا يحس بها الا من عايشها اوشاهدها"
5- "

والله التسيب في جيزان زاد عن حده والناس ساكتين بسمين اللي يفهم الله يعين الجميع"

6-"لأنالوحدة تعتبر طريق من لا طريق له في العذر المقبول بسبب الغياب ومجرد ملفات خضراءمهمشة

يكثربها علامات ( الصح ) لمجرد النظر في وجهك

فطبهامن النوع الذي لم يكتشفه حتى اليابانيوون !

في إحدىالمرات صدمت من إحدى المعلمات وهي تقول ..

سأغيبغداً .. لأن عذري في جيبي فأنا أعرف فلانة في الوحدة الصحية

ماأقبحه من فعل .. حين تخبوا في النفس هرطقة الضمير

عدا عنهذا وذاك ..

ماذكرته أخي القدير ..

فالأمرلا يخرج عن دائرة نفسي نفسي .. فكيف تطلبهم بالكشف وبطونهم صاغبة

فليملؤابطونهم وجيوبهم وعن هذا الحد تنتهي المسؤولية

فالرقيبفي شغل لا يعلم مكنونه سوى الله

7- "
الإفتراء بالجماعة فطارا لمدة ساعتين أوثلاث هذا لا يعقل مبالغ فيه ؟لوقلت منتظره بصالة الانتظار نصدق لأن الكادر الصحي بالوحدات لايتعدى الطبيبتانوممرضة بالوحدات الصحية الفرعية تكون أحدهما بالخروج الميداني بالمدارس والأخرىبالوحدة بمفردها دون حتى ممرضة تساعدها ورغم ذلك ماتقصر تقوم بالواجب وزود"



8- "0اناقد عانيت مثلك من الوحده الصحيه المدرسيه لما اذهب بأحد بناتي
مره يكلموافي الهاتف0ومره الدكتوره باقي عادها في البيت0 ومره هذا الدواء مش موجود خذي منالصيدليه ومره على قول ام اسماعيل فطاره00والزوج في السياره ينتظر والعمل يدق وينالناس شكلك رحت البيت نمت والخصمه عليه انا وذحين ماعاد نروح كبها لهم يشبعبهاالطوارى اوخاص صراحه عندنا تسيب ايش الحل والمشكله ان الطالبه لازم ورقة الغيابتكون مختومه من الوحده والاجازه المرضيه من عندهم00شكرا لك اخيالكريم00"

9-"هذه هي الحقيقة
وهذا هو العمل المشهور الذي أتعب موظفات الوحدةالمسكينات
عند طلب تسجيل طالبةمستجدة تذهب أمها بملفها
وتقومالطبيبة البروفيسورة بوضع العلامات
صح
صح
صح

حتى دون أن تقولكلمة واحدة
واللي بعدهاتخش
سرعةسرعة
وراناقدور"
10- "لكن هناك جانب أهم أحببت أن أنوه عنه
هوالتغطرس.... من رئيسة الوحدة
ما وصلني أنه عند دخولالمراجعة أو المريضة عليها
تحسسها كأنها داخله تشحت أو ((تفطر معاها))
حقاً الموضوع جداً مؤسف أيعقل أن تكون مثلهذه الشخصية
مديرة لإداراتنا..؟
ألهذا الحد انعدمت الكوادر لدينا"..!
11- "فكوني مسؤولة عن مدرسة واعرف ما يواجهنه المعلمات وايضا الطالبات من ظلم الوحدةالصحية لهن فالمعلمات وكما قال الاخ ابو اسماعيل عن آخر قرار قالته له ام اسماعيلعن الاجازات وانها لا تأخذ الا من الوحدة الصحية وخاصة للمعلمات الاتي يسكن داخلالمدينة التي توجد بها وحدة صحية باستثناء المعلمات الاتي يسكن في قرية فيسمحبتحويلهن لاقرب مركز رعاية اولية ,فعندما قمت بإبلاغ المعلمات عن هذا القرار( صعقنوصرخن وصدمن فكل منهن قالت وكيف لو مرضت احدانا من اين ستأخذ اجازة ونحن نعرف انالاجازات لاهل الواسطة فقط من هذه الوحدة ) والله العظيم هذا ما قالوه . فكم منمعلمة قد لا تغيب في السنة الواحدة الا لضرورة أو مرض قد يصيبها فتذهب للوحدةالصحية وهي بحالة يرثى لها واحينا تكون في آخر ايام حملها ولا تجد من تعطيها اكثرمن يوم واحيانا تواجه بالرفض ومنهن من تكون لديها (و) وتكون مكسله هذا اليومأوعندها مشوار لاحد المدن (سفرة خفيفة) فتأخذ الجزء الاكبر من الاسبوع مع خميسوجمعة والله يحفظ الوحدة ماتقصر.. ولم يتوقف عند حد المعلمات فقط بل طالت ايديهمالطالبات ايضا فهناك سجلات طبية تكون لدى المدرسة تاخذها الطالبة معها اذا مرضتلتتمكن من اخذ العلاج من الوحدة الصحية فمنهن من ترجعه للمدرسة في نفس اليوم ومنهنمن تاخذه معها للمنزل وتعيده في اليوم الثاني وهنا قد يتعرض السجل للتلف وتشعرناالطالبة بذلك وعندما تتعرض هذه الطالبة لأي عارض وتضطر للذهاب للوحدة مره اخرىنحولها ونكتب لها انها فقدت السجل بتلف ما .. وما يفاجأنا ويصدمنا ان الطالبة تكونمريضة مرض شديد وترفض الوحدة الكشف عليها الا بالسجل الصحي والا فلن تعالج (أمانة).فهل يعقل هذا ومن جهة اخري تحدث نفس الحالة لطالبة ولكن لديها (و) فتتكرممشكورة الوحدة الصحية (ولن اخص) بالكشف عليها واعطائها سجل بدل فاقد ..ومن المفروضان تكون السجلات الصحية موجودة لدى الوحدة الصحية لجلبها وقت الحاجة ولعدم مواجهةمثل تلك الحالات .. لا وابشرك اخي الكريم انها اخذت شهادة شكر كونها لوحدة الصحية"
12- " اريد فقط التعليق على هذه النقطة
عندما قرأتاحدى قريباتي هذا الجزء من رد الاخت حلى الكون صعقت وقالت انا ذهبت لهن وجسمي يمتلئبالحصبة وكان ذلك في تمام الساعة الواحدة فطردت انا ومجموعة كنا جلوس في الانتظارفسألنهن لماذا
قالوا الدوام انتهى تعالوا بكرة"
13- " الموضوع صحيح وكلام الاخ ابو اسماعيل عين الصواب
اقسم بالله اناحدى قريباتي اخذت اجازة اربعة ايام وهي في بيتها دون ان يتطلب ذلك حضورهاللوحدة"

لن أتطرق لكل ماذكر سابقا فهناك جهات ستتحقق من كل إتهام وهم أدري بما سيتخذونه من إجراءآت ......""
ولكن من وجهة نظري حتي ولو كانت هناك سلبيات ما هكذا تؤكل الكتف
وليس بهذه الطريقة تحل السلبيات في المجتمع ....
ورغم ذالك كله هناك الكثير والكثير من الإيجابيات لا بد الإشادة بها منها
تقوم هذه بكوادر المتواضعة طبيبتان فقط وممرضة وصيدلية وإدارية
فهؤلا ء يقمن بأعمال ونشاطات ومحاضرات ولقآت وتوعية للمجتمع المدرسي أوقات الأوبئة والأزمات وجولات ميدانية لبعض المدارس وإستقبال الأنشطة من المدارس والبحوث والكثير من الأعمال الصعبة وكل هذا ليس من إختصاصهم المفروض يشكرون ... لما يقمن به من عمل جبار فبدل أن يكون الشكر لهم من خلال هذا المنبر نجرحهم ...ونشرحهم وننشر الغسيل علي الحبال وماهكذا تعالج الأمور بالتجريح والتطاول أ لهذه الدرجة ؟؟؟؟للأسف الشديد ألهذه الدرجة وصل أسلوبنا في الحوار ...؟؟؟؟؟؟؟؟
وماهذا التهجم وهذه السلبيات ماهو إلا دليل النجاح .....""""""

خدمات الصحة المدرسية :-

أ - الخدمات العلاجية :-

·الكشف المبدئي على الطلاب المستجدين .

·إعطاء وتصديق الإجازات .

·الكشف على المرضى وعلاجهم .

·الإشراف الصحيعلى لجان الامتحانات .

·الإشراف الصحي على الأنشطةوالمناسبات والتجمعات الرياضية والكشفية للطلاب .

ب- الخدمات الوقائية :-

·التطعيمات التنشيطية والموسمية وعند دخول المدارس .

·مراقبة المقاصف المدرسية ومتابعة الاشتراطات الصحية فيها .

·مراقبة البيئة المدرسية .

·تقديم الأنشطة التوعوية من محاضرات ونشرات الصحية وبرامج .

·المشاركة في المناسبات الصحية الدولية والإقليميةوالمحلية .
الاستراتيجيات :-

- التركيز على الخدمات الوقائية وعلى رأسهاالتوعية الصحية .

- انطلاق الأنشطة والبرامج منالمدرسة وليس من الوحدات الصحية .

- إشراك الأسرةالتربوية في صحة الطلاب مع التركيز على دور المعلم .

- إشراك أسرة الطالب في التوعية وتعديل السلوك الصحي .

- الاستفادة من مقدمي الخدمات الصحية الآخرين وإشراكهم في أنشطة الصحة المدرسية .

- إشراك القطاع الخاص في تصميم وتمويل برامج الصحةالمدرسية .

- ترشيد الدور العلاجي بالتنسيق مع وزارةالصحة ودعم هذا الدور في الظروف الخاصة .

- الاستفادةمن الخبرات والموارد المتاحة داخل وخارج نظام التعليم ، ومن المنظمات الدولية فيتنفيذ برامج الصحة المدرسية .

- تحديث القوى العاملةوتزويدها بالكوادر والمهارات ذات الطابع الوقائي .
الرؤية المستقبلية :-

- تحديد مشرفه صحيه في كل مدرسة ، يتولى التنسيق لخدمات وبرامج الصحة المدرسية .ولابد أن تكون مناسبة لهذ ه المهمه

- دعم نظام الصحة المدرسية مركزياً وطرفياً بالكوادرالتربوية .

- التنسيق مع بقية مقدمي الخدمات العلاجيةللتعامل مع الحاجات العلاجية للطلاب ومنسوبي التعليم .

- تحويل الوحدات الصحية إلى مراكز للإشراف على برامج وخدمات الصحة المدرسية .

- تحويل الوظائف الصحية إلى كوادر وقائية تخططللبرامج الوقائية في المدارس وتشرف على تنفيذها وتقويمها .

- استغلال بعض المخصصات المالية التي تصرف على التموين الطبي ( أدوية .. وغيرها ) لتمويل البرامج الوقائية

- تحوير أنظمةالمعلومات الصحية وتقويم الأداء في الوحدات من إحصاءات علاجية عن المراجعين والمرضىإلى نظام لمراقبة المؤشرات الصحية في المدارس على مستوى وطني ، مثل مؤشرات الحالةالغذائية كالطول والوزن ، ومؤشرات بعض الأمراض الأخرى الأكثر انتشاراً كتسوسالأسنان ، ومؤشرات بعض المشكلات السلوكية المتعلقة بالصحة كالتدخين ، ومؤشراتالمشكلات المتعلقة بالتحصيل الدراسي والتعليم .

مبررات الاهتمام ببرامج الصحة المدرسية :-

1) الصحة المدرسية واسعة الاهتمامات وتتناولموضوعات كبيرة وواسعة ومتشبعة مما يدعو إلى برمجة هذه الاهتمامات في برامج محددةالأطر والأهداف
2) مفهوم برامج الصحة المدرسية مفهوممرن يمكن من خلاله معالجة شتى المشكلات التيتثبت أولوياتها من بين الاهتماماتالصحية .

3) إن من الضروري برمجة الأفكار وبلورتهاوالتخطيط جيداً ليسهل تبنيها وتسويقها .

4) يمكناللجوء إلى برامج الصحة المدرسية كمرحلة انتقالية لتحول الخدمات الصحية المدرسية مننمطها العلاجي السائد إلى نمط وقائي منشود ، فنجاح برنامج ما من برامج الصحةالمدرسية يمهد لتغيير السياسات المعمول بها بطريقة علمية .
5) أسر الطلاب ومنسوبو الأسرة التربوية في حاجة ماسة للتدريب والتعريفبالصحة المدرسية ، ويتحقق ذلك من خلال مشاركتهم في أحد برامجها ، مما يؤدي إلى جذبانتباههم واستقطاب اهتمامهم.
كل هذا يتم من قبل :_ صيدلية رائع في التعامل
ومديرة :- قمة في التعامل
طبيتان :- رائعتان وأعتذر نيابة عن الجميع لهن
وممرضة :- حنونه كالفراشة والله يكون في عونكم
وكما يقول المثل ( إذا طاح الجمل كثرت سكاكينه )
والحكمة تقول ( إتق شر من أحسنت إلية )
والعيار الذي لا يصيب يدوش
التوصيات :-
1- التغيير الجذري في المعاملة والتعامل بالطريقة الرسمية باللوائح والتعاميم
2- الإنتباه والحذر من ..... لأن الوصف الذي تم هم من أوناس قريبين منكم
3- النظام وذالك بالأرقام والدخول علي الطبيبات ...
4- توفير موظفة لفهرسة الملفات للطالبات والمعـــلمات
5- توفير مسؤلة تعـــــمل علي منصة الإستقبال
6- توفير مسؤلة لتدخيل البيانات عن طريق الكمبيوتر
7- توجيه رسائل إعتذار لكل من أساء لهذا المرفق الحيوي والمهم للمدارس
وعذرا للإطاله ولكم مني كل تحية .....

الأخت سجايا

دوختنا ودوختن نفسك
نسخت من مقدمة الموضوع ومن المشاركات ومن كلام الجرايد
ومن ملفات الكتب التي في المخزن المهام والقوانين والأنظمة والخرابيط وووو
وما عاد درينا ماهو الذي تقصدينه .

ولكن لفت انتباهي ما كتبته في الأخير بقلمك باللون الأحمر

صيدلية رائع في التعامل
ومديرة :- قمة في التعامل
طبيتان :- رائعتان وأعتذر نيابة عن الجميع لهن
وممرضة :- حنونه كالفراشة والله يكون في عونكم
وكما يقول المثل ( إذا طاح الجمل كثرت سكاكينه )
والحكمة تقول ( إتق شر من أحسنت إلية )
والعيار الذي لا يصيب يدوش

الروعة
والقمة
والحنونة
والجمل
والسكاكين
والعيار
والشر
والتوصيات
- الإنتباه والحذر من ..... لأن الوصف الذي تم هم من أوناس قريبين منكم
وأجمل شيء الفراغ ............
حتى صديقاتهم والقريبات منهم تعرفينهم

وفي الأخير تعتذرين منهن نيابة عن الجميع


وتم وخلاص وعندك وانتهينا