ث حافظ الحكمي تضيع عام من عمر طالب

[sarab]

فوجئنا عندما ذهب أحد خريجي المرحلة المتوسطة للتسجيل بثانوية حافظ الحكمي بصامطة برفض قبوله بحجة انتهاء فترة التسجيل
منذ متى وكان هناك اغلاق لفترة التسجيل
حاول الطالب بشتى الطرق ولكن دون جدوى فطرق باب مكتب الإشراف التربوي فرجع بخفي حنين خالي الوفاض
الغريب أن المعلم المسؤول عن القبول والتسجيل رفض رفضاً قاطعاً قبول أكثر من طالب فماذا يفعل أولياء الأمر هل يقرعون باب إدارة التربية والتعليم بجازان ولاندري ربما تكون إجابتهم كماكانت إجابت من قبلهم أم يستسلمون ويضيع عام من أعمار أبناءهم
ثكلت التربية والتعليم إذاكان هناك معلم أمثاله وياللأسف،،،،صمة:

[ابو لمار]

اولا:-لايوجد اغلاق للتسجيل( ربما اكتمل العدد المطلوب))
ثانيا:- اذهب الى ثانويه اخرى
ثالثا:- اذا كان هناك تلاعب في التسجيل عليك بادارة التعليم واترك مكتب الاشراف
رابعا:- كان يجب على الموظف المسؤول ان يوضح اسباب الرفض لان المدرسة ليست ملك المعلم بل هى للطالب
والمعلم (( يعمل بمقابل)) يعني اجرة عمله

[أبو لجين]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
تحية طيبة للاخت sarab والاخ ابو لمار
في البداية يقول عزوجل (( يايها الذين امنوا اذا جاءكم فاسق بنبأ فتبينوا أن تصيبوا قوما بجهاله فتصبحوا على ما فعلتم نادمين ))
توضيحا لهذه المشكلة
المعلم المذكور هو وكيل المدرسة وهو غني عن التعريف والكل يعرف اخلاقه
بالنسبة لعن=ملية التسجيل حسب ما وضح الوكيل كانت مقيدة من قبل مكتب التربية بقبول طلاب متوسطة ابن حزم كون الثانوية خاصة بالحي الشرقي ثم بعد الانتهاء منهم يتم قبول طلاب متوسطة صامطة ومتوسطة الشيخ ناصر خلوفة
عدد الفصول المحددة للصف الاول الثانوي حسب ميزانية المدرسة المعتمدة ثلاثة فصول فقط
الطاقة الاستيعابية للصف الاول كحد اقصى خمسة وسبعون طالبا طالبا حسب مساحة الفصول كون المبنى مستأجر وليس حكومي والكل يعرف وضع المباني المستأجرة
وكيل المدرسة المتهم من قبلكم بان سبب في حرمان وضياع عام كامل على الطالب قبل حتى الان 94 اي انه تجاوز الحد الاقصى بعدد اربعة وعشرون طالبا
جميع الطلاب يرغب في ثانوية الشيخ حافظ لانها تطبق نظام التعليم العام بعكس ثانوية الشيخ عبدالل القرعاوي نظام المقررارت

فهل نتهم الوكيل بانه سبب في ضياع العام الدراسي على هولاء الطلاب او كما تفضلت الاخت العضوة بقولها
ثكلت التربية والتعليم إذاكان هناك معلم أمثاله وياللأسف،،،،

اما بالنسبة لمداخلت الاخ او لمار بقوله كان يجب على الموظف المسؤول ان يوضح اسباب الرفض لان المدرسة ليست ملك المعلم بل هى للطالب
فاللمعلومية ان الوكيل قد طلب بتفسه من اولياء الامور بعد ان وضح لهم الاسباب ان يتقدموا بشكوى ضده الى الادارة حتى تقوم باعتماد فصول جديدة تستوعب العدد بل انه قام بيده وخط شكوى باسم اولياء الامور ضده ووقع عليها خمسة من اولياء الامور ومنهم الشيخ عبدالله ناصر خلوفة ويمكنك الرجوع اليه للتاكد من مصداقية ذالك وتولى احد اولياء الامور توصيلها للادارة
علما ان مدير نكتب التربية بصامطة قد ابلغ مدير المدرسة ان الفصل الرابع الذي فتح الفصل الماضي قد الغي هذا العام والغيت معه تكليفات التكميل للمكلين وابقي الوضع على ثلاثة فصول


فهل بعد ذالك نقوله ثكلت التربية والتعليم ونسيئ للوكيل ام نقول ان المدرسة حق للطالب وليست لهذا المعلم
ولماذا لا نقول اين دور اولياء الامور في المطالبة بفتح فصول لابنائهم ومبنى حكومي يستوعب اعدادهم ام فقط نتقد الاخرين ننتظر الحلول منهم على طبق من ذهب ونعيش على الاتكالية فقط
وختاما رسالة من وكيل المدرسة طلب مني ابلاغها للجميع وهي

سامح الله من اساء الي بالكلام او بالشتم عبر الرسائل 0

المسؤولية من إدارة التعليم يا إخوان
إذا كانت المدرسة فيها فصلين أو ثلاثة مثلا وقد قبلت العدد الكافي لملء هذه الفصول فأين تضع البقية
كذلك المعلمين إذا كان عددهم لا يكفي لفتح فصل زيادة فما هو الحل

الوزارة لا تعمل خطط للمستقبل في ظل تزايد أعداد الطلاب في المراحل الابتدائية والمتوسطة

وهذه مشكلة كبيرة للأسف
ولا ندري كيف ستحل

[العضو المنتدب]

فوجئنا عندما ذهب أحد خريجي المرحلة المتوسطة للتسجيل بثانوية حافظ الحكمي بصامطة برفض قبوله بحجة انتهاء فترة التسجيل
منذ متى وكان هناك اغلاق لفترة التسجيل
حاول الطالب بشتى الطرق ولكن دون جدوى فطرق باب مكتب الإشراف التربوي فرجع بخفي حنين خالي الوفاض
الغريب أن المعلم المسؤول عن القبول والتسجيل رفض رفضاً قاطعاً قبول أكثر من طالب فماذا يفعل أولياء الأمر هل يقرعون باب إدارة التربية والتعليم بجازان ولاندري ربما تكون إجابتهم كماكانت إجابت من قبلهم أم يستسلمون ويضيع عام من أعمار أبناءهم
ثكلت التربية والتعليم إذاكان هناك معلم أمثاله وياللأسف،،،،صمة:

ما هكذا تورد الإبل يا سراب

لستُ هنا بالمدافع ولا بالمترافع ولا بالمتحدث باسم إدارة ثانوية الشيخ
حافظ الحكمي ، بل بصفتي أحد العارفين بحقيقة الأمر ..

ـ إن كان لي من تداخل بالموضوع أعلاه فإنني أودّ القول :
لعل صاحب أو صاحبة ـ لا أدري بالضبط ـ هذا الصوت .. قد أضناه
استحالة تسجيل إبنه أو قريبه بالمدرسة .. فخرج عن جادة الصواب
ولم يتمالك نفسه ، حيث صب وابل من الإنتقاد .. وسيل من التهم
جزافاً على إدارة المدرسة ومسؤول قبول الطلاب ، ولم يقف الحد
عند هذا بل طال انتقاده اللاذع واللا مسؤول مكتب التربية بالمحافظة
والإدارة العامة بالمنطقة

* لتوضيح الحقيقة ، الأمر ليس كما يتصوره الغير عارفين به ..

الموظف المختص لم يقفل باب التسجيل بمزاجية أو إعتباط منه
بل لأنه يعي أن ميزانية المدرسة ثلاثة فصول بطاقة استيعابية
75 طالب كحد أقصى لفصل في مبنى مستأجر لا تتعدى مساحته
4×5 م ْ ! وقد تم قبول 96 طالب ومن ثم أوقف التسجيل
0 ولا بد أن يعرف الجميع حقيقة رفض ملفات أكثر من 55 طالب
وليس هذا الطالب فقط . فعلى أولياء أمور الطلاب الذين فقدوا
فرصة التسجيل أن يسلكوا القنوات الشرعية فهناك مكتب تربية
وهناك إدارة عامة وهناك وزارة يمكن من خلالها وضع حل
لهذه المشكلة بتعميد المدرسة بزيادة الفصول وتوفير كافة متطلبات
تلك الزيادة
ـ الأخ أبو لجين شكراً للتوضيح ، لقد أسمعت ..

أقول قولي هذا والله من وراء القصد ،،

[sarab]

أتدري كم عدد أعوام افتتاح هذه المدرسة لماذا لم يقم مديرها بتقديم طلب لزيادة عدد الفصول الدراسية أو لتوفير مبنى حكومي لهذه المدرسة
محافظة كمحافظة صامطة بقراها وهجرها لاتملك سوى مدرستان ثانوية واخرى بالركوبة واخرى بالجرادية واحداها نظام مقررات
لماذا لم يقبل الطلاب على هذا النظام الجديد؟؟؟
تسآل نفسك أخي الكريم
هل لعقدة في الطالب
أم لأسلوب المعلم أم لماذا؟
فكروا وانظروا من أين تقاس الأمور؟
قبل كل شيء أوجه هذه الكلمة لمدير عام تعليم البنين للنظر في هذه القضية والتي اصبحت معضلة
نظام الواسطة لازال موجوداً.

[أبو زهير]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
تحية طيبة للاخت sarab والاخ ابو لمار
في البداية يقول عزوجل (( يايها الذين امنوا اذا جاءكم فاسق بنبأ فتبينوا أن تصيبوا قوما بجهاله فتصبحوا على ما فعلتم نادمين ))
توضيحا لهذه المشكلة
المعلم المذكور هو وكيل المدرسة وهو غني عن التعريف والكل يعرف اخلاقه
بالنسبة لعن=ملية التسجيل حسب ما وضح الوكيل كانت مقيدة من قبل مكتب التربية بقبول طلاب متوسطة ابن حزم كون الثانوية خاصة بالحي الشرقي ثم بعد الانتهاء منهم يتم قبول طلاب متوسطة صامطة ومتوسطة الشيخ ناصر خلوفة
عدد الفصول المحددة للصف الاول الثانوي حسب ميزانية المدرسة المعتمدة ثلاثة فصول فقط
الطاقة الاستيعابية للصف الاول كحد اقصى خمسة وسبعون طالبا طالبا حسب مساحة الفصول كون المبنى مستأجر وليس حكومي والكل يعرف وضع المباني المستأجرة
وكيل المدرسة المتهم من قبلكم بان سبب في حرمان وضياع عام كامل على الطالب قبل حتى الان 94 اي انه تجاوز الحد الاقصى بعدد اربعة وعشرون طالبا
جميع الطلاب يرغب في ثانوية الشيخ حافظ لانها تطبق نظام التعليم العام بعكس ثانوية الشيخ عبدالل القرعاوي نظام المقررارت

فهل نتهم الوكيل بانه سبب في ضياع العام الدراسي على هولاء الطلاب او كما تفضلت الاخت العضوة بقولها
ثكلت التربية والتعليم إذاكان هناك معلم أمثاله وياللأسف،،،،

اما بالنسبة لمداخلت الاخ او لمار بقوله كان يجب على الموظف المسؤول ان يوضح اسباب الرفض لان المدرسة ليست ملك المعلم بل هى للطالب
فاللمعلومية ان الوكيل قد طلب بتفسه من اولياء الامور بعد ان وضح لهم الاسباب ان يتقدموا بشكوى ضده الى الادارة حتى تقوم باعتماد فصول جديدة تستوعب العدد بل انه قام بيده وخط شكوى باسم اولياء الامور ضده ووقع عليها خمسة من اولياء الامور ومنهم الشيخ عبدالله ناصر خلوفة ويمكنك الرجوع اليه للتاكد من مصداقية ذالك وتولى احد اولياء الامور توصيلها للادارة
علما ان مدير نكتب التربية بصامطة قد ابلغ مدير المدرسة ان الفصل الرابع الذي فتح الفصل الماضي قد الغي هذا العام والغيت معه تكليفات التكميل للمكلين وابقي الوضع على ثلاثة فصول


فهل بعد ذالك نقوله ثكلت التربية والتعليم ونسيئ للوكيل ام نقول ان المدرسة حق للطالب وليست لهذا المعلم
ولماذا لا نقول اين دور اولياء الامور في المطالبة بفتح فصول لابنائهم ومبنى حكومي يستوعب اعدادهم ام فقط نتقد الاخرين ننتظر الحلول منهم على طبق من ذهب ونعيش على الاتكالية فقط
وختاما رسالة من وكيل المدرسة طلب مني ابلاغها للجميع وهي

سامح الله من اساء الي بالكلام او بالشتم عبر الرسائل 0

أخي أبو لجين

بالنسبة لثانوبة الشيخ حافظ فأنا أعتبرها من وجهة نظري من ضمن المدارس النموذجية في المنطقة
وهذه شهادة مني باعتباري ولي أمر لطالبين تخرجا هذاالعام من هذه المدرسة "زهير وإبراهيم"
-إدارة حكيمة في تعاملها مع "الطلاب-أولياء الأمور".
-معلمون أكفاء يقدرون المسؤولية .
وإذا لزم الأمر سوف أوضح أكثر عن مزايا هذه المدرسة التي اخترتها لأولادي لمواصلة دراستهم.

[أبو لجين]

ملاحظة توضيحية
ليس من حق مدير المدرسة قتح فصول الا بعد موافقة الادارة المبنية على موافقة الوزارة التي تعتمد ميزانية فصول سنويه لكل منطقة تعليمية ولكن دور المدير المطالبة فقط
المفترض يكون هناك دور قوي لاولياء الامور بمخاطبة خادم الحرمين ثم وزير التربية والتعليم والمطالبة بمبني حكومي يستوعب اعداد الطلاب المتزايد لطلاب المحافظة او فتح ثانوية جديدة كما هو الحال بالبنات حيث بلغت اربع ثانويات
ام دور اولياء الامور فقط الاكل والشرب وبعد العصر تأمل في الاضاع العالم والقضايا الساحنة التي تنتهي بانتهاء نشوة الجلسة وينتظرون الحلول من الاخرين لماذا لا يتخذوا من اولياء الامور في المناطق الاخري اسوة لهم في المطالبات واخذ حقوقهم وحقوق ابنائهم
فاستمروا في صمتهم ويعدوا الايام حتى تحل مشاكلهم
لقد اسمعت ان ناديت حيا ولكن لا حياة لمن تنادي
تحياتي للجميع
واحترامي للاخت sarab واتمنى من كل قلبي ان يقبل قريبك ويشق طريقة في الحياة دعائي له بالتوفيق

[أبووحيد]

ملاحظة توضيحية
ليس من حق مدير المدرسة قتح فصول الا بعد موافقة الادارة المبنية على موافقة الوزارة التي تعتمد ميزانية فصول سنويه لكل منطقة تعليمية ولكن دور المدير المطالبة فقط
المفترض يكون هناك دور قوي لاولياء الامور بمخاطبة خادم الحرمين ثم وزير التربية والتعليم والمطالبة بمبني حكومي يستوعب اعداد الطلاب المتزايد لطلاب المحافظة او فتح ثانوية جديدة كما هو الحال بالبنات حيث بلغت اربع ثانويات
ام دور اولياء الامور فقط الاكل والشرب وبعد العصر تأمل في الاضاع العالم والقضايا الساحنة التي تنتهي بانتهاء نشوة الجلسة وينتظرون الحلول من الاخرين لماذا لا يتخذوا من اولياء الامور في المناطق الاخري اسوة لهم في المطالبات واخذ حقوقهم وحقوق ابنائهم
فاستمروا في صمتهم ويعدوا الايام حتى تحل مشاكلهم
لقد اسمعت ان ناديت حيا ولكن لا حياة لمن تنادي
تحياتي للجميع
واحترامي للاخت sarab واتمنى من كل قلبي ان يقبل قريبك ويشق طريقة في الحياة دعائي له بالتوفيق

ليس من المعقول ان تتوحد صفوف اولياء الامور للوقوف امام مقام خادم الحرمين
ومن أجل ماذا من أجل إضافة مقاعد وفصول للطلاب !!

هناك بدائل ومعطيات يمكن لإدارة المدرسة تكييفها وعرضها على أصحاب الصلاحية وبوسعهم المطالبة والملحة وذلك لدعم المدرسة بعدد من المعلمين وهناك نقطة مهمة قد تقف عائق في صلب ذلك ( وهي ) مراعاة تصاميم المبنى وإعادة النظر حيال ترتيب الفصول وتمكين السعة الممكنة حتى يكون هناك مجال واسع لإستيعاب عدد يمكن قبوله دون التعلل ...

لابد ان تطالب إادارة المدرسة بـ( لجنة ) على جانب من الأهمية للوقوف على هذا الأمر بجدية لكي تستبعد وتستطرد جميع الحجج الواهية والتي ينعكس دورها على مستقبل الابناء الطلبة ...ويصبحوا ضحية ( مقعد ) !

تحياتي

[أبو لجين]

المشرف العزيز أبو وحيد
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أخشى انك مثلي تجاوزت الاربعين واصبحت تعاني من مشاكل في النظر
لم اقل مقابلة خادم الحرمين من اجل فتح فصول وانما مبني حكومي وانت تعلم ان هذا الامر لا تحل فية الادارة ولا تربط اما مسئلة مطالبة المدرسة بتشكيل لجنة فيمكنك الرجوع الى مدير مكتب التربية او التوجه الى مدير المدرسة لترى كم المطالبة بمثل هذه اللجنة واخرها الاسبوع الماضي ولكن يوجد اي تجاوب من قبل مكتب التربية ومن قبل الادارة
بل ازيدك من الشعر بيت بالامس ابلغنا مدير المدسة ان هناك اشكالية في اعتماد الفصل الرابع الذي فتح الفصل الماضي واحتمال الغاءه والاكتفاء بالميزانية المحددة ثلاثة فصول
اذا كنت من منسوبي التعليم فأنت أعرف بوضع الادارة وروتينها المميت ولذلك لا زلت اطالب بتدخل اولياء الامور القوي نعم القوي والا فلن يتغير الوضع نهائيا عما هو عليه

لك خالص تحياتي

[أبووحيد]

المشرف العزيز أبو وحيد
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أخشى انك مثلي تجاوزت الاربعين واصبحت تعاني من مشاكل في النظر
لم اقل مقابلة خادم الحرمين من اجل فتح فصول وانما مبني حكومي وانت تعلم ان هذا الامر لا تحل فية الادارة ولا تربط اما مسئلة مطالبة المدرسة بتشكيل لجنة فيمكنك الرجوع الى مدير مكتب التربية او التوجه الى مدير المدرسة لترى كم المطالبة بمثل هذه اللجنة واخرها الاسبوع الماضي ولكن يوجد اي تجاوب من قبل مكتب التربية ومن قبل الادارة
بل ازيدك من الشعر بيت بالامس ابلغنا مدير المدسة ان هناك اشكالية في اعتماد الفصل الرابع الذي فتح الفصل الماضي واحتمال الغاءه والاكتفاء بالميزانية المحددة ثلاثة فصول
اذا كنت من منسوبي التعليم فأنت أعرف بوضع الادارة وروتينها المميت ولذلك لا زلت اطالب بتدخل اولياء الامور القوي نعم القوي والا فلن يتغير الوضع نهائيا عما هو عليه

لك خالص تحياتي

اضحك الله سنك
اوشكت بي سن العجزة والمسنيين وانا لم امضي الثلاثون يا ( شيبه )
ياعزيزي : وهل هناك مجال ووقت كافي للمطالبة ورفع الاصوات لمثل هذه الحالات
ليس بالسهولة تحقيق رؤياك بهذا التوقيت ( الضائع ) ولو كان هناك اهتمام من منسوبي المدرسة نحو توفير ( مبنى حكومي ) لتحقق مطلبهم مسيقا" دون الاستعانة بصيحات أولياء الامور ..
معظم الابناء الآن يبحثون عن حلول عاجلة لمثل هذه الحالات الطارئة وكيف يمكن للمعنيين معالجتها على وجه السرعة حتى لا يهدر الوقت ويكون سبب رئيسي في ضياع ( مستقبل طالب )
وبالتالي ان كانت هناك اصوات ستعلوا من اولياء الامور فهذا ما نتمناه وعلى ان يكون بزعامة إدارة المدرسة لإيصال اصواتهم للمعنيين حتى تتحقق الاولويات ..

تقديري

[أبو لجين]

اخي العزيز ابو وحيد
اضم صوتي لصوتك
ولتوضيح اكثر فالمدرسة لم تتساهل في المطالبة بمبنى حكومي بل انها صعدت الامر حتى الوزارة ومخاطبات مستمرة مع ادارة التعليم وكان رد الادارة ومكتب التربية عدم توفر ارض وفي النهاية تم استئجار مبنى بتكلفة 350 الف ريال وهذا المبنى من حرص الادارة على راحة الطلاب معظم غرفة 4*5 ولا يتوفر به ملعب للطلاب مما اضطر ادارة المدرسة انا تستعين بصاحب ارض مجاورة للسماح للطلاب بممارسة التربية البدنية
هل بعد هذا يا ابو وحيد نلوم المدرسة وادارتها

[أبووحيد]

اخي العزيز ابو وحيد
اضم صوتي لصوتك
ولتوضيح اكثر فالمدرسة لم تتساهل في المطالبة بمبنى حكومي بل انها صعدت الامر حتى الوزارة ومخاطبات مستمرة مع ادارة التعليم وكان رد الادارة ومكتب التربية عدم توفر ارض وفي النهاية تم استئجار مبنى بتكلفة 350 الف ريال وهذا المبنى من حرص الادارة على راحة الطلاب معظم غرفة 4*5 ولا يتوفر به ملعب للطلاب مما اضطر ادارة المدرسة انا تستعين بصاحب ارض مجاورة للسماح للطلاب بممارسة التربية البدنية
هل بعد هذا يا ابو وحيد نلوم المدرسة وادارتها

مرحبا" بك ابا لجين
بعد التحقق من المعنيين اتضح انه بالفعل هناك لجان لم تقف على ارض الواقع ولهذا
فقد تترتب سلبيات متراكمة نحو سياسة عليا يخضع لها الطالب و لما يشعرنا بالمماطلة وعدم إهتمامهم بهذا الجانب ..
برأيك ماهو الحل بعد ان أخلت إدارة المدرسة مسئوليتها من هذا الموقف !

[أبو زهير]

أخي أبو لجين

بالنسبة لثانوبة الشيخ حافظ فأنا أعتبرها من وجهة نظري من ضمن المدارس النموذجية في المنطقة
وهذه شهادة مني باعتباري ولي أمر لطالبين تخرجا هذاالعام من هذه المدرسة "زهير وإبراهيم"
-إدارة حكيمة في تعاملها مع "الطلاب-أولياء الأمور".
-معلمون أكفاء يقدرون المسؤولية .

وإذا لزم الأمر سوف أوضح أكثر عن مزايا هذه المدرسة التي اخترتها لأولادي لمواصلة دراستهم.

مشكور ياسمي على التعديل
بس كان من المفروض أن توضح للأعضاء سبب التعديل حتى لايظن البعض بأنني قد اتكبت محظوراً غير أنني اشرت إلى تصحيح آية من كتاب الله

عموماً :

مازال الخطأ موجوداً في الآية .

والآية الصحيحة هي:
(يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِن جَاءَكُمْ فَاسِقٌ بِنَبَإٍ فَتَبَيَّنُوا أَن تُصِيبُوا قَوْمًا بِجَهَالَةٍ فَتُصْبِحُوا عَلَى مَا فَعَلْتُمْ نَادِمِينَ)

((إن))وليس ((إذا))

[@العين الثالثة@]

الخطأ من إدارة المدرسة التي لم تقم برفع تقاريرها
التي توضح كثرة الطلاب الملتحقين بالمدرسة وتبدي
رغبتها في فتح فصول جديدة ولو كلف الأمر بناء
غرف جديدة .
أيضا الخطا من مكتب التربية والتعليم بصامطة
الذي يرسل مشرفيه لهذه المدرسة ولم يقم احدهم
بكتابة تقرير عن المدرسة وحاجتها لفصول جديدة
ومن ثم رفع الأمر لإدارة التعليم ومن ثم الوزارة
ماذا ينفع الآن النحيب والبكاء ولطم الخدود بعد ان وقعت
الكارثة ونحن نرى مجموعة من الطلاب يرفض قبولهم في المدرسة
اذكركم سيبقى الأمر كما هو عليه وستتكرر المشكلة العام القادم
لأن كل طرف يريد أن يتنصل من المسؤولية ويرمي بالتهم على الطرف الآخر

[أبو مراد]

كل التقارير بحالة المدرسة وحاجتها لفتح فصول أوسع وأكبر يتم رفعها باستمرار لإدارة التعليم
فما ذنبُ ثانوية الشيخ حافظ إن كانت إدارة التعليم لا تسمع ولا ترى !

ثمَّ إنه قبل خمسة أعوام - تقريباً - تم تخصيص مبلغ خمسة ملايين ريال لإنشاء مبنى حكومي لهذه الثانوية .. أين هي تلك الملاين الخمسة الآن ؟
وماذا حدث لها ؟

ولمَ لم نسمع من أولياء الأمور تحركاً في هذا الشأن ؟

[خليلة الظل]

وما ذنب هذا الطالب في كل ماحدث ويحدث..
وهل إذا كان يملك من المعرفه ولوالقليل بالمعلمين..
سيحدث نفس ماحدث له..
ساأحاول ان اضع هذا الأمرع طاوله رئيس التحرير..
فلايجب العفوالتساهل بهذه الأمور..
لأرواحكم النقاء

[العضو المنتدب]

وما ذنب هذا الطالب في كل ماحدث ويحدث..
وهل إذا كان يملك من المعرفه ولوالقليل بالمعلمين..
سيحدث نفس ماحدث له..
ساأحاول ان اضع هذا الأمرع طاوله رئيس التحرير..
فلايجب العفوالتساهل بهذه الأمور..
لأرواحكم النقاء

الطالب لا ذنب له وقد ذهب ضحية بيروقراطية مكاتب التعليم
والإدارة العامة وسلبية أولياء الأمور .. ويأس إدارة المدرسة
من المكاتبات والمخاطبات الموثقة بينها وبين مكتب التربية
والإدارة العامة !
منذ أن أسست هذه المدرسة عام 1416 هـ وحتى يومنا هذا
وهي تتنقل بين المباني المستأجرة أليس من حقها أن تحظى
بمبنى حكومي يستوعب الزيادة المتنامية للطلاب عاماً بعد آخر ؟!!

أنين الغسق :
نبارك لك الخطوة المقترحة من جانبك .. ونشدّ على يدك ،
لعل الله يكتب على يدك الحل وتنتهي هذه المعاناه التي يكابدها
الطلاب والمعلمين بالمدرسة .