بسم الله الرحمن الرحيم
لا ادري اهو القسم الصحيح لمثل هكذا موضوع ولكن اردت في هذا الصباح ان اذكر
دور شخص غير حياتي وهم كثر ولكن في مجال التعليم
اذكر ان هناك من معلماتي في الثانويه (معلمة فيزياء) لم تكن تجعل من الحصة درسا فقط في مجال الفيزياء أي حصة ممله وقد تكون غير مفهومه حتى لو ان هذه المعلمة بذلت اقصى جهد لايصال المعلومه.
بل جعلت منا طالبات متطلعات في انتظار الحصة المقبله لما تحمل في طياتها من روعة الحديث والكلمات
ففي اول حصة لها مع بداية السنه طلبت منا بعد ان تعرفت على طالبتها وما كان من ميول كل
واحده ان تكون اول ربع ساعة من الحصة فائده تشارك فيها كل طالبه بما يفيد وخصصت جزء من السبوره لهذه الفائده وليس فقط ان تقوم الطالبة بكتابة الفائده بل تطلب منها ان تشرح هذه الفائده
لزميلتها وللمعلمه نفسها.
اتعرفون هذه الشخصيه ماذا فعلت قد جعلت منا :
1/محاورات فقد كانت تجعل الطالبه تحاور زميلاتها في تلك الفائده فلا تخجل من طرح سؤال او تعليق.
2/الثقه في النفس فلم نخف من الوقوف امام اكثر من 30طالبه .
3/أزاله رهبه معلمه الفيزياء منا فقد كانت تنزع هذه الرهبه بمجرد ان تجلس معنا في اخر الصف لسماع الفائدة.
4/باحثات فاصبحنا نبحث عن ما يزيد معلوماتنا بما يفيدنا ويفيد المجتمع .
شكرا لكِ معلمتي
فممن لازلت على اتصال بهم داعيةفي دار دعوه ومحاضره وأم وادارية ومعلمه
ولازلنا نذكرك يامن وضعتي بصمه في حياتنا.
استفتد من شخصيتها خلال تطبيقي في الكليه
فعندما كنت معلمه لمادة الاحياء واجهت فصل كان من اصعب الفصول في المدرسه
تعاملاً فلم تستطع معلمه ان تنهي حصتها بالشكل المطلوب اما ان تخرج وهي قائله الدرس مشروح
مع ضحكات من الطالبات بفوزهم بتطفيشها من الحصه
او ان تنهي المعلمه الحصه بقولها ( فهموا فهموا ما فهموا بالطقاق)
اصريت على مشرفتي ان توليني هذا الفصل عارضتني في البدايه ولكن في الاخير وافقت
وتوليت الفصل فما كان منهم في اول حصه الا ان قامت طالبه بالخروج من الفصل دون استئذان
واخرى قامت للتتصفح دفتر التحضير الخاص بي
فما ظنكم فعلت؟
لم افعل شياء (عقاب طرد مثلا) فقط تلك التي خرجت من الفصل دون استئذان كانت تتنظر خارج الفصل ان اتي اليها غاضبة من خروجها ولكن لم افعل فطال انتظارها فدخلت وتوجهت الي وانا جالسه على كرسي المعلمه اقراء كتاب وقالت لي "ليه ما هاوشتيني علشان طلعت "
تلفت يمين ويسار كانني ابحث عن صوت ثم التفت اليها وقلت عذرا اتتحدثيني الي
قالت نعم فقلت لها من لا يرى الناس لا يُرى لو انك استاذنتي مني اثبتي بذلك وجودك ولكن لم تستاذني فكيف تريدين مني ان اثبت وجود من لا وجود له
فاعتذرت مني وكانت من افضل الطالبات لدي ولدى المعلمات
اما الاخرى فقد قلت لها بعد ان انهت تصفح دفتر تحضيري سالتها وهي ذاهبه لكرسيها قاله لها "اتمنى ان تكوني استفتدي شياء من تصفحك دفتري "
فالتفت لي قائله "من زينه ها الكتاب حتى الالوان ما تعرفين تختارين "
قلت لها ركزتي على المظهر بس وتركتي الداخل ولكن انا وجدت بداخلك حب الاستطلاع فانا رأيت ما بداخلك
ولم ارى الظاهر منك فاستغلي هذا الشي في ما يفيدك
فاصبحت تساعدني في صنع مجسمات لماده العلوم مع زميلاتها وتعطيني افكار الصراحه استفدت منها .
وايضا لم اكن اعمل على التلقين في الدرس او اجعل الطالبات يقمن بقراءه الدرس كي تشارك معي في الحصه فترضى عني المشرفه
بل كنت اتبع اسلوب ساعدني في الشرح واسلوب العينه
اضرب لكم مثال كان لدي درس عن العصاره الصفراء فطلبت من ابي في نفس اليوم ان يذهب للمسلخ ويجلب لي المراره ( عدد لا باس منه )
وقمت بتقسيم الطالبات الى مجموعات ثم وضعت عند كل مجموعه مراره واحده وقطعه من الدهن والسكر وجعلتهم يشاركوني في الشرح في استخلاص الفائده من العصارة الصفراء.
والحمد لله كان تقديري في التدريس ممتاز
من هذا اقول لك ايه المعلم وايتها المعلمه ما ضركم ان تكونوا افضل من معلمتي او مني
التعليم ليس تلقين فقط ليس طابور وحصص
التعليم عالم اذا لم نستفد منه اصبحنا جاهلين وخرجنا أميين لا يعرفون طريقهم .
هذا انا مع من غير حياتي
فدعونا نذكر اشخاص غيروا حياتنا للافضل
ففي ذلك ذكر فضل الشخص وعدم نسيانه
وفائده للمتصفح
دمت بود
اختكم ملاك البشر
|
 |
رد مع اقتباس
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عجاج الليل
متصفحي
