لونك المفضل

المنتديات الثقافية - Powered by vBulletin
 

صفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 20 من 22

الموضوع: مقابر التعليم

العرض المتطور

  1. #1
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية أبو دارين
    تاريخ التسجيل
    10 2003
    المشاركات
    424

    sakhn مقابر التعليم

    مقابر التعليم
    حفظ الله خادم الحرمين الشريفين والصالح من بطانته ووزير تعليمه الذين يسعون جاهدين للرقي بمستوى التعليم بالمملكة
    ودعم الحركة التعليمية ماديا ومعنويا،وتخصيص مبالغ ضخمة لبناء الصروح التعليمية الحديثة التي تليق بدولة كالمملكة العربية السعودية و فكر ابنائها وإمكانيات معلميها ، ولكن وللأسف الشديد ورغم الامكانيات المادية والمصروفات التي تتكبدها الحكومة إلا ان اغلب مدارسنا كمثابة قبور لوئد ابنائنا جسديا ونفسيا وعقليا ، وأصبحت لحومهم تتراقص بين ايادي الانقاض الركامية والصخرية ، وتبقى الارواح الشريرة تراقب الموقف ،استعدادا لزف نعوش اخرى.
    لاشك بأن ملف المباني المدرسية في المملكة العربية السعودية لهو ملف شائك وهام تتبلور فيه حياة امة ونهوض شعب،
    ففي كل يوم تزف لنا الصحف المحلية عن اخبار وقوع انقاض مبان مدرسية في مختلف محافظات المملكة التي تتزايد فيها الخسائر الجسدية قبل المادية ، وما تزال تلك الارواح الشريرة تراقب الموقف
    تلك المباني الدراسية العتيقة والتي لا تصلح حتى لتربية الاغنام والمواشي فكيف بأبناء دولة اسلامية كرّم فيها دينهم الانسان بكافة تفاصيله،سحقا لتلك الارواح الشريرة التي هدرت دماء احرار قد تعهد الله معاقبة العابثين بها،ولا تزال تلك الارواح الشريرة تراقب الموقف استعدادا لاستئجار حظائر اخرى

    عرضت احد القنوات الفضائية لدولة مجاورة زيارة اميرها لمدارس منطقته التي تشبه في تفاصيلها فنادق الخمس نجوم
    والتي تشرح الصدر وتثلج الجسد وتحيي المباسم ،وتزيد من رغبة المتعلمين في التعلم لتصبح المدرسة مرتعا جميلا ومنتجعا لقضاء يوم دراسي ،يجعل من التعليم متعة لا غصة، علاوة على توقيع معالية عقودا مع شركات تغذية عالمية لتخصيص وجبة افطار خمس نجوم لكل طالب ، فبمثل تلك الصروح التعليمية ينشئ ابناء مهيئين لقيادة امة وبناء وطن تعانق هاماته السحب.
    فالمستنقعات لا تزرع سوى الميكروبات ولا تحصد سوى الاوبئة على عكس الاراضي الخصبة التي تستطيع ان تزرع فيها كل نبات طيب ينمو ويكبر فيطرح ثماره خيرا وبركة تسد حاجة الجميع وتبقى اشجارها تفيئ ضلالا على زارعيها،
    من حق كل وزير ان يفخر بمنجزات وزارته ويتباهى بما قدمه خلال فترة وزارته ، ولكن كيف سيتحقق له ذلك طالما تملئ تلك الارواح الشرير اركان الوزارات. والتي تملك اياد خفيه قذرة ذات بطون نتنة تلتهم كل منجز، فتجعل من المحا ضن التعليمية قبورا تحمل جثث صغارنا،


    لماذا اذا تقف تلك الارواح الشريرة عائقا بين حياة شعب وسمو وطن،والى متى سنسمح لها بالعبث بأرواح اطفالنا ونعيم حياتهم وتطور فكرهم وإجهاض قدراتهم،
    نحن في وطن يملك ابناء استطاعوا الوصول الى العالمية علما وفكرا وعملا وحققوا انجازات يشير اليها العالم بالبنان ،ذلك في ضل تواجدهم في حظائر التعليم الادمية ، فكيف بهم اذا نشأ في ارض خصبة ومهيأة ترضي طموحة النفسي والعقلي ، والفكري والجسدي رغم انف تلك الارواح الشريرة،التي مازالت تراقب الموقف
    ما لذي ينقصنا كالدولة في امكانيات المملكة العربية السعودية من ان يتعلم ابنائها في مدارس الخمس نجوم ،في ضل توافر كل الامكانيات والدعم الملكي اللا محدود ،
    فعندما تصرح تلك الارواح الشريرة عن بنا مدارس نموذجية بمرافقها الترفيهية بمخططات حديثة نتفا جئ فيما بعد بأنها حظائر نموذجية كلاسيكية عقيمة
    كيف سنبني وطن ان لم نبني محا ضن تعليمية حديثة تجعل من ذلك الحاضن ملهى مشوق لفكر مبدع ومنتج يستطيع تفريخ شباب يحمل على سواعده وطن يحيى فيه لا سجنا وقبرا يقتل قدراته ، فلم ولن يحدث ذلك ولن يطوى هذا الملف حتى يتم التخلص من تلك الارواح الشريرة ذات الايادي القذرة والبطون النتنة والتي تخطط لحفر قبور اخرى.

  2. #2
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية البحار الكبير

    قضية ورأي
    تاريخ التسجيل
    06 2009
    المشاركات
    5,393

    رد: مقابر التعليم

    حياك الله أستاذ/ أبو دارين
    جميل ما طرحت هنا
    إذا لم تتظافر الجهود من الجميع فلن نرقى لبلوغ
    الطموحات وتحقيق أحلامنا في بنية تحتية للتعليم
    بمواصفات عالية تساعد على توفير الجو الملائم
    لدفع عجلة التطوير التعليمي لتحقيق الأهداف
    التي رسمتها الدولة لا أطيل .
    شكرا سيدي
    لك تقديري
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  3. #3
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية دفء الشتاء
    نبـ صامطة ـض
    نبض لمع في سماء الإشراف
    تاريخ التسجيل
    08 2010
    الدولة
    بجوار قدمي أمي
    المشاركات
    4,511

    رد: مقابر التعليم

    المسؤول عن هذا الوزير أولا
    و بعده يأتي
    غياب التخطيط السليم و المتابعة و المحاسبة و صمتنا



    تحياتي

  4. #4
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية البحري.
    تاريخ التسجيل
    09 2012
    المشاركات
    2,553

    رد: مقابر التعليم

    بسم الله الرحمن الرحيم
    استاذى الكريم ...ابودارين حفظه الله ورعاه ..
    موضوعك فى غايه الاهميه ..لانه لو اندرجت فى مشاركاته كلمه تجامل او كلمه تلميع فسوف تكون احرفه متلاشيه لاوجود لها ولا معنى ولابد عليه ان اقول كلمه حق فى هذه الموضوع والذى ارى في طياته واسطره منفعه لاهلى وعشيرنى وسوف انطق الحق ولاعليه فى لومت لائم ..
    استاذى الكريم .. لقد ذكرت فى بدايه كلامك عن سيدى وولي امري خادم الحرمين الشريفين والصالح من بطانته ..اتوقف الى هنا فقط .لقد دعيت لهم بالخير ..وانا ادعي الله ان يحفظ ولى امرنا وان يسددخطاه ومن معه من البطانه الصالحه ... وبعد كذا ادرجت معهم وزير التعليم ..هنا اتوقف قليلا لو تسمحلى بكلمه حق ..
    اولا.. اتوقع بانك معلم .. لو كنت معلما اريد ان اقول لك ولزملائك المعلمين بل اوجه كلمتى لجميع من يحمل هذه المهنه الشريفه فى منطقه جازان عامه ..الله سبحانه وتعالى ارزقكم علما وسخر الدوله لكم بتوظيفكم لكي ينشاء من تحت اياديكم جيلآ بل اجيالآ تعلمونهم وتفقهونم فى جميع مجالات الحياه وتزعون فيهم الثقه بقول كلمه الحق فى علمهم ..
    اذن .. لماذا لم تتفو بلكمه الحق امام رئيسكم المباشر وهو .. وزير التعليم ..لماذا تكتبون فقك على الكيبورد .فقط وتتركون اقوى سلاح فى اياديكم وهو ( القلم ) لماذ لم ترفعون هذا للوزير.. فاذا لم ينفعكم .. ترفعووه لولى الامر .. لماذا لم يكن هنااك اجتماع لمدراء المدارس وتدوين شكواهم ورفعها باسم جميع مدارس منطقه جازان ..بخصوص هذا الشأن ..هل تكسرت اقلامهم بعد التقنيات فى االتعليم ام انها انقرضت من المكتبات ..فوالله ثم والله ..لا يتغير قوما حتى يغيرو ما بانفسهم .. فهذا الشأن لا احد ان يقدر ان يوصله الى ولات الامر الا انتم فقط .. فاما المواطن فقد سلم ابنه امانه عندكم انتم وليس عند وزير التعليم او غيره ..
    ولو جئنا وتكلمنا عن الارواح الشريره ..ما ادرى ماذا تقصد بلارواح الشريره هل هم من بنى جلدتنا اوناس .. ام هم من العالم السفلي ..فلو تقصد بلارواح الشريره هم نفسهم البطانه ما تحت وزيركم ..فلي اجابه على هذه الارواح .. ياسيدى قد سمعت بوزير فى الدوله قام بتفقد ما يخصه من منشأت وافراد وموظفين .. قدسمعت وزير التعليم زار منطقه محدده وجمع كل الموظفين فى دائره وزارته ونظر لمشاكلهم .. اريدك ان تجاوب على هذا السؤال اذا كان وزير التعليم قام بزياه لمنطقه جازان وامر بجمع كل معلميها وسمع منهم ما يتضررون منه او ما يعانون فيه. لو قلتى لى بانه فعل هذا فاقول العيب ليس فى وزير التعليم العيب فيكم ايها المعلمين لانكم لم توصلوون شكواكم له واعلمتوه بانكم في خير ولايوجد اى بل ربما قال احدكم ومن الذين يحب التلميع والتجميل بان مدارسكم تعتبر من فئات الفنادق 5 نجوم بل 7 نجوم ...واذا لم يزور المنطقه ولم يجمع احدا فلعيب فيكم جميعا من وزيركم حتى فراشكم ..اذاكان رب البيت لدف ضاربا فشيمه اهل البيت كلهم الرقصو ؟؟
    أطلب من وزير التعليم أن يزور ويراي بام عينه على ماوصلت به منشأت منطقه جازان من هشاشه وان يتماشى مع رؤية القيادة السياسية للبلد. فما يحصل هو عار تاريخي يأبى الدكاترة والعمداء وغيرهم من مدراء التعليم والمدارس من البوح به سوى بالمجالس الخاصة.
    كما أنقل لمعاليه رجاء بأن يكون العدل هو أساس حياة تلك المنطقه إدارياً ومالياً ،وأن تعطى هذه الأموال المتدفقة لمستحقيها ممن يعملون بصدق على تطبيق بنود تلك الحوافز بعد أن تساهل – البعض – بأكل المال الحرام، نتيجة التدفق المالي والطفرة الغير مسبوقة بتاريخ التعليم ..!!

    وعلى هيئة مكافحة الفساد - من باب الاحتياط - أن تخطف رجلها لمنطقه جازان وتبحث بجدية عن مشاكلها المالية والإدارية في ظل طفرة مليونية هائلة نسفت العقل ونفخت الجيب للأسف الشديد..!!
    ما تنقله المنتديات تحت أسماء وهمية تتضمن الفساد هو في واقع الحال صرخة ينقلها من يعملون هناك، لكنهم مضطرون لإخفاء هوياتهم، ومن الواجب تتبع مثل تلك المواضيع، بل هناك من لديه القدرة على فضح الفساد بالمستندات إذا ما وجد محضناً يؤمن له الحماية والستر من أولئك الذين يعتقدون أن بإمكانهم السير طويلا بتلك التعرجات الخطيرة والغير رسمية ..!!
    يا وزير التعليم لا يغرك تلك الصفحات المدفوعة الثمن، بل اتجه إلى ارض الواقع لتستمع وتري لمن وضعت االمنشأت من أجلهم، ولتعرف كيف أنهم جيل تم تهميشه ونسيانه وخذلانه، بسبب كيكة المزايا التي ينهشها اللي يسوى واللي ما يسوى ..!!

    إنهم أمانة في عنقك أيها الوزير ، فاجعلهم دائما بين ناظريك، أما أولئك المتطاحنين والذين اطلق عليهم الارواح الشريره فلا ينفع معهم سوى العدل ثم العدل ثم العدل، والعقوبة القاسية الرادعة لمن يحيد عن العدل، حتى لو كان يحمل لقب (معالي) .

    فاتمنى باننى وصلت رسالتى هذه عبر هذا الموضوع الهادف ..؟
    ــ عندما تقف كلمه الحق من أجل منصب وخوف من نفوذ...تكون مصيبه؟؟

    البحري
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  5. #5
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية خزامى

    المنتدى العام
    تاريخ التسجيل
    08 2008
    المشاركات
    24,219

    رد: مقابر التعليم

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة البحري. مشاهدة المشاركة
    بسم الله الرحمن الرحيم
    استاذى الكريم ...ابودارين حفظه الله ورعاه ..
    موضوعك فى غايه الاهميه ..لانه لو اندرجت فى مشاركاته كلمه تجامل او كلمه تلميع فسوف تكون احرفه متلاشيه لاوجود لها ولا معنى ولابد عليه ان اقول كلمه حق فى هذه الموضوع والذى ارى في طياته واسطره منفعه لاهلى وعشيرنى وسوف انطق الحق ولاعليه فى لومت لائم ..
    استاذى الكريم .. لقد ذكرت فى بدايه كلامك عن سيدى وولي امري خادم الحرمين الشريفين والصالح من بطانته ..اتوقف الى هنا فقط .لقد دعيت لهم بالخير ..وانا ادعي الله ان يحفظ ولى امرنا وان يسددخطاه ومن معه من البطانه الصالحه ... وبعد كذا ادرجت معهم وزير التعليم ..هنا اتوقف قليلا لو تسمحلى بكلمه حق ..
    اولا.. اتوقع بانك معلم .. لو كنت معلما اريد ان اقول لك ولزملائك المعلمين بل اوجه كلمتى لجميع من يحمل هذه المهنه الشريفه فى منطقه جازان عامه ..الله سبحانه وتعالى ارزقكم علما وسخر الدوله لكم بتوظيفكم لكي ينشاء من تحت اياديكم جيلآ بل اجيالآ تعلمونهم وتفقهونم فى جميع مجالات الحياه وتزعون فيهم الثقه بقول كلمه الحق فى علمهم ..
    اذن .. لماذا لم تتفو بلكمه الحق امام رئيسكم المباشر وهو .. وزير التعليم ..لماذا تكتبون فقك على الكيبورد .فقط وتتركون اقوى سلاح فى اياديكم وهو ( القلم ) لماذ لم ترفعون هذا للوزير.. فاذا لم ينفعكم .. ترفعووه لولى الامر .. لماذا لم يكن هنااك اجتماع لمدراء المدارس وتدوين شكواهم ورفعها باسم جميع مدارس منطقه جازان ..بخصوص هذا الشأن ..هل تكسرت اقلامهم بعد التقنيات فى االتعليم ام انها انقرضت من المكتبات ..فوالله ثم والله ..لا يتغير قوما حتى يغيرو ما بانفسهم .. فهذا الشأن لا احد ان يقدر ان يوصله الى ولات الامر الا انتم فقط .. فاما المواطن فقد سلم ابنه امانه عندكم انتم وليس عند وزير التعليم او غيره ..
    ولو جئنا وتكلمنا عن الارواح الشريره ..ما ادرى ماذا تقصد بلارواح الشريره هل هم من بنى جلدتنا اوناس .. ام هم من العالم السفلي ..فلو تقصد بلارواح الشريره هم نفسهم البطانه ما تحت وزيركم ..فلي اجابه على هذه الارواح .. ياسيدى قد سمعت بوزير فى الدوله قام بتفقد ما يخصه من منشأت وافراد وموظفين .. قدسمعت وزير التعليم زار منطقه محدده وجمع كل الموظفين فى دائره وزارته ونظر لمشاكلهم .. اريدك ان تجاوب على هذا السؤال اذا كان وزير التعليم قام بزياه لمنطقه جازان وامر بجمع كل معلميها وسمع منهم ما يتضررون منه او ما يعانون فيه. لو قلتى لى بانه فعل هذا فاقول العيب ليس فى وزير التعليم العيب فيكم ايها المعلمين لانكم لم توصلوون شكواكم له واعلمتوه بانكم في خير ولايوجد اى بل ربما قال احدكم ومن الذين يحب التلميع والتجميل بان مدارسكم تعتبر من فئات الفنادق 5 نجوم بل 7 نجوم ...واذا لم يزور المنطقه ولم يجمع احدا فلعيب فيكم جميعا من وزيركم حتى فراشكم ..اذاكان رب البيت لدف ضاربا فشيمه اهل البيت كلهم الرقصو ؟؟
    أطلب من وزير التعليم أن يزور ويراي بام عينه على ماوصلت به منشأت منطقه جازان من هشاشه وان يتماشى مع رؤية القيادة السياسية للبلد. فما يحصل هو عار تاريخي يأبى الدكاترة والعمداء وغيرهم من مدراء التعليم والمدارس من البوح به سوى بالمجالس الخاصة.
    كما أنقل لمعاليه رجاء بأن يكون العدل هو أساس حياة تلك المنطقه إدارياً ومالياً ،وأن تعطى هذه الأموال المتدفقة لمستحقيها ممن يعملون بصدق على تطبيق بنود تلك الحوافز بعد أن تساهل – البعض – بأكل المال الحرام، نتيجة التدفق المالي والطفرة الغير مسبوقة بتاريخ التعليم ..!!

    وعلى هيئة مكافحة الفساد - من باب الاحتياط - أن تخطف رجلها لمنطقه جازان وتبحث بجدية عن مشاكلها المالية والإدارية في ظل طفرة مليونية هائلة نسفت العقل ونفخت الجيب للأسف الشديد..!!
    ما تنقله المنتديات تحت أسماء وهمية تتضمن الفساد هو في واقع الحال صرخة ينقلها من يعملون هناك، لكنهم مضطرون لإخفاء هوياتهم، ومن الواجب تتبع مثل تلك المواضيع، بل هناك من لديه القدرة على فضح الفساد بالمستندات إذا ما وجد محضناً يؤمن له الحماية والستر من أولئك الذين يعتقدون أن بإمكانهم السير طويلا بتلك التعرجات الخطيرة والغير رسمية ..!!
    يا وزير التعليم لا يغرك تلك الصفحات المدفوعة الثمن، بل اتجه إلى ارض الواقع لتستمع وتري لمن وضعت االمنشأت من أجلهم، ولتعرف كيف أنهم جيل تم تهميشه ونسيانه وخذلانه، بسبب كيكة المزايا التي ينهشها اللي يسوى واللي ما يسوى ..!!

    إنهم أمانة في عنقك أيها الوزير ، فاجعلهم دائما بين ناظريك، أما أولئك المتطاحنين والذين اطلق عليهم الارواح الشريره فلا ينفع معهم سوى العدل ثم العدل ثم العدل، والعقوبة القاسية الرادعة لمن يحيد عن العدل، حتى لو كان يحمل لقب (معالي) .

    فاتمنى باننى وصلت رسالتى هذه عبر هذا الموضوع الهادف ..؟
    ــ عندما تقف كلمه الحق من أجل منصب وخوف من نفوذ...تكون مصيبه؟؟

    البحري

    لايوجد رد ابلغ من هذا الرد جزاك الله الجنه اخي الكريم ورفع شأنك
    أمي لا تغَضبي إنْ لمْ أدونكِ في قصَيدة !
    إنْ لمْ أتوجكِ على ” عرشُ أبيـاتِي ” ،
    إن لمْ أُشيَّدُ مِن أجلكِ صرُوحاً مِن المَعاني الشاهِقه
    أمي لا تحَزنيْ إنْ كتبتُ عن كُل الأشياءِ إلا أنتِ ،
    فَ ( مَقامُكِ ) لا تبلُغهُ كُل أساطيرُ اللُغاتْ .. .
    أمي كُل قصيدة سَ أكتُبها لكِ سَ أتأمَّل قامتُها
    المُتقزَّمة بِ إزدراءْ / وكُل القوافِي تغدُو أمامكِ فقيرةْ
    .. أخبرِيني بِ أيُّ لغةٍ أكتبُكِ .. ؟
    وأصنعُ لِ أجلكِ لُغة مُنفرَدة مُستخلصَة من عبقُ الجنَّة

  6. #6
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية الشفق
    مجلس الإدارة

    أبومحمد
    تاريخ التسجيل
    01 2005
    المشاركات
    26,319

    رد: مقابر التعليم

    بكل صدق ما زالت منطقة جازان تعاني من كثرة المدارس المستأجرة خصوصا
    في القرى الحدودية والنائية .
    لكن وبكل امانة هناك توجه كبير من وزارة التربية والتعليم للاستغناء عن هذه المدارس
    وفي كل مناطق المملكة بمباني مدرسية حديثة ونموذجية ونسمع كل عام عن مئات المباني
    الجديدة التي تسلم للوزارة وتتم الدراسة فيها .
    نعم نحتاج للمزيد من الوقت فالأمر يحتاج لسنوات والمزيد من الصبر ولعل المفرح في الأمر
    إن هناك نية صادقة وتوجه واضح نحو الاستغناء عن تلك المدارس المستأجرة .

    شكرا لك أخي أبو دارين

  7. #7
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية أبو فييه

    -

    أبو فراس
    تاريخ التسجيل
    04 2006
    المشاركات
    4,959

    رد: مقابر التعليم

    مرحبا أخي العزيز الاستاذ أحمد أبو دارين
    واقع المدارس المتهالكة والخربة مؤسف ومحزن جدا ..
    التعليم وبناء الفكر وتربيةالأجيال من الآولويات والدعائم الأساسية لرقي الوطن وتطوره والنهوض بالأمة..
    ومن البديهيات العلمية المتفق عليها لتحقيق الهدف التعليمي وسير العملية التعليمية بنجاح..
    هو تهيئة البيئة وأماكن تلقي العلوم المعارف والتربية ..
    وفي حالة وضع بعض مدارسنا المتهالكة والمباني السيأة..والغير صالحة للتعليم ..
    مع هذا الوضع وتلك الحالة المزرية ستبقى نتائج التعلم لدى المتعلم وحتى المعلم نتائج معوقة ومشوهة ..
    وقد تظهر بشكل سيء علميا وتربويا على الجيل القادم ..
    اخي ابو دارين المعاناة والحسرة تؤلمنا جميعا ..
    لكننا مازلنا نحمل الآمل والتفاؤل في اعادة نظر وزارة التعليم..في وضع تلك المباني المستأجرة والغير صالحة لتعليم جيل المستقبل..
    ومع التفاؤل والامل نبقى في انتظار وترقب .. فلعل ..وعسى ..ودعواتنا الا يطول الانتظار ..
    تحياتي وتقديري لقلمك الراقي وفكرك المنيرنقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  8. #8
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية أبو دارين
    تاريخ التسجيل
    10 2003
    المشاركات
    424

    رد: مقابر التعليم

    الجميع /البحار وشفق والبحري ودفئ الشتاء ومن سيأتي
    كانت مداخلاتكم نور يضيئ لأبنائنا دروب المستقبل
    جل شكري وامتناني

  9. #9
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية أبو دارين
    تاريخ التسجيل
    10 2003
    المشاركات
    424

    رد: مقابر التعليم

    هذه صورة لأحد فصول مدرسة متوسطة صامطه الاولى وبالتحديد 2/3 الذي وقع سقفة ولولا عناية الله وكان طلاب الفصل في حصة رياضة لأصبحوا في عداد القتلى وليس الموتى

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  10. #10
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية أبو دارين
    تاريخ التسجيل
    10 2003
    المشاركات
    424

    رد: مقابر التعليم

    الهذا الحد اصبحت ارواح اطفالنا رخيصة

  11. #11
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية أبوإسماعيل
    المشرف العام
    تاريخ التسجيل
    06 2003
    الدولة
    صامطة
    المشاركات
    28,321

    رد: مقابر التعليم

    فالمستنقعات لا تزرع سوى الميكروبات ولا تحصد سوى الاوبئة على عكس الاراضي الخصبة التي تستطيع ان تزرع فيها كل نبات طيب ينمو ويكبر فيطرح ثماره خيرا وبركة تسد حاجة الجميع وتبقى اشجارها تفيئ ضلالا على زارعيها
    جميل ما سطرته هنا من وصف وتشبيه كبير بالواقع الذي تعيشه مدارسنا للأسف

    وأعجبني رد الأخ البحري وإسهابه
    وخاصة في موضوع قول كلمة الحق والرفع إلى المسؤول
    وذكر المساوئ والمعاناة التي يعاني منها أبناءنا في منطقة جازان بالذات

    وأود التعليق على من وصفتهم بالأرواح الشريرة
    وأسميهم الحرامية الهباشين
    الذين لا يهمهم سوى الهبش والاصطياد وأكل الحرام

    أرسلت إدارة التعليم بمنطقة جازان مندوبين يبحثون عن أراضي مناسبة في محافظة صامطة
    لتشتريها الدولة وتبني فيها مدارس حكومية ، بحيث لا تقل مساحة الأرض الواحدة عن 10000 متر
    وقد وجدوا الأراضي المناسبة ، وخاطبوا أصحابها وعرضوا عليهم سعر السوق للمتر الواحد
    فأرادوا أن يلتفوا عليهم ليخرجوا بهبشة من تلك الصفقة ، يعني حق الدلالة أضعاف ، مع أنهم مندوبين ولهم حق الانتداب
    فاختلفوا مع أصحاب الأراضي في كمية الهبشة وتركوهم .
    ثم عادوا إلى إدارة التعليم وقالوا لم نجد أرضا مناسبة بسعر مناسب ،
    وكأن الدولة عاجزة أو كأنهم سيدفعون من جيوبهم
    ثم طوي الموضوع وأقفل عليه .
    بينما رأينا مدارس حكومية أنشأت حديثة ومتطورة لمدارس البنات وهم بصدد استلامها قريبا
    لماذا ؟ . . . لأن مندوبي البنات كانوا غير مندوبي البنين وأكثر نزاهة وشرفا .

    أكتفي بهذا
    شكرا أبو دارين
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  12. #12
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية الشفق
    مجلس الإدارة

    أبومحمد
    تاريخ التسجيل
    01 2005
    المشاركات
    26,319

    رد: مقابر التعليم

    بكل صدق واقع مدرسة صامطة الأولى لا يرضي أحد بل هو في حالة يرثى لها
    عندما تدخله لا تتوقع إنك تدخل مدرسة تضم في داخلها فلذات الأكباد
    فهي غير آمنة حتى لبقائهم فيها فكيف بالدراسة والتعلم .

  13. #13
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية أبو دارين
    تاريخ التسجيل
    10 2003
    المشاركات
    424

    رد: مقابر التعليم

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الشفق مشاهدة المشاركة
    بكل صدق واقع مدرسة صامطة الأولى لا يرضي أحد بل هو في حالة يرثى لها
    عندما تدخله لا تتوقع إنك تدخل مدرسة تضم في داخلها فلذات الأكباد
    فهي غير آمنة حتى لبقائهم فيها فكيف بالدراسة والتعلم .
    للاسف الشديد كل الادارات التعليمية لايهمها سوى حضر غاب خصم/ ولايهمها :عمل واجتهد...ابدا لايهمهم مدى التحصيل الدراسي للطلاب او حالهم
    رأيتم حال المدرسة لو الان مدرس غائب او به اذى او مشكلة طفيفه وصلت لهم لاصبحت كل المنطقة التعليميه متواجده للتحقيق
    بينما فصل طاح ولا طالب حرق عادي خطابات والسلام / اصبح التوبيخ قاعدة الادارة وشذوذها التكريم

    اشكر الشفق فقد كنت منصفا

  14. #14
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية البحري.
    تاريخ التسجيل
    09 2012
    المشاركات
    2,553

    رد: مقابر التعليم

    هل يمكن أن تتخيل عزيزي القارئ ماذا سيحدث لو كان طلابنا الصغار يذهبون كل يوم صباحا ليدرسون في خرابة؟! أعتقد بأنك لن تستوعب هذا الأمر، لكنك حينما تتأمل وضع وزارة التربية والتعليم في السعودية ستجد بأن الكثير من الطلاب يدرسون في خرابات!، فكثير من المباني المدرسية المستأجرة في السعودية وخاصه منطقه جازان تشبه الخرابات إلى حد بعيد، وما حدث في مدرسة "براعم الوطن" في جدة من كارثة إنسانية هو نتاج حتمي للدراسة في خرابة، هذا إذا وضعنا في الحسبان أن تلك المدرسة مدرسة أهلية وبالتالي سيكون الاهتمام بها أكبر، فكيف بمدرسة حكومية مستأجرة يدرسون فيها الطلاب في المطابخ، والمناور؟ بغض النظر عن المدارس الحكومية التي تبنى حديثا وتظهر فيها التصدعات في أقل من سنة، وتصير مباني آيلة للسقوط!
    أعرف صديقا لي كثيرا ما كان يعلّق ويتندر على نفسه بأنه درس لأربع سنوات من حياته في "مطبخ"، في البداية لم أكن أتخيل ذلك، لكنني بعد فترة من الزمن فعلا وجدت طلابا في السعودية يدرسون في مطبخ، بدلالة السيراميك والقيشاني على جدران تلك الغرفة التي يتعلم فيها طلابنا القراءة، والعلوم، والرياضيات، والتجويد، والسلوك أيضا. فكيف نريد أن نربي طلابا على السلوك الجيد ونحن لا نحترمهم بحيث نقوم بتدريسهم في مطبخ، أو بعبارة أخرى كيف نريد أن نربّي السلوك الجيد في طلابنا ونحن نقوم بتدريسهم في خرابة مطليّة جدرانها باللون الأبيض؟!
    لابد أن نعترف بمرارة بأن المباني المستأجرة في منطقه جازان بدون وسائل سلامة، وبدون مخارج طوارئ، وبدون أي احترازات أبدا، فأنا أقترح على إدارات التربية والتعليم صرف مظلات عسكرية يحملها الطالب معه بجانب حقيبته التي تضاهي في وزنها وزن تلك المظلة لكي يقوموا بالاستعانة بها لا سمح الله إذا حصل مكروه، وصعدوا فوق سطح تلك الخرابة، ليحلّقوا في الفضاء ولا يقعوا على رؤوسهم، أو أرجلهم، أو ظهورهم ويلقون حتفهم، فبدلا من أن تقوم الوزارة بتكليف نفسها بدفع مئات الملايين في بناء مدارس حديثة وجيدة، تقوم بتوفير مظلات عسكرية وإعطاء المعلمين دورة في تلك المظلات، ويقوم المعلمين بدورهم بتعليم الطلاب كيف يمكن الاستعانة بتلك المظلات؟ وهنا يمكن أن توفّر الوزارة الكثير من الأموال بطريقة سهلة جدا. أو تقوم الوزارة بتدريس الطلاب في خيام، وبيوت شعر، فهذه الخيام أفضل بكثير من مباني مستأجرة آيلة للسقوط، أو مباني لا يوجد بها أي وسيلة للسلامة، على الأقل لو حصل حريق في الخيمة لا سمح الله يمكن أن يطلق الطلاب سيقانهم للريح، ليتحوّل الطفل من طالب مجتهد إلى "موستنق"اواذاسقط سقف الخيمه لا يتاثر الطالب.. فالحياة بلا تعليم، أفضل من الموت وأنت تحمل شهادة عملية عالية جدا.
    سأحاول أن أحكي لكم حكاية، فأنا أعرف مدرسة حكومية مستأجرة قام مدير المدرسة فيها بطلب "قطّة" من المعلمين لتحسين وضع المدرسة، وترميمها، فجاء معلم "عبيط" وسأل المدير: لماذا لا تطلب من إدارة التربية والتعليم مخاطبة مالك المبنى لترميم المدرسة وعمل التحسينات؟ فرد عليه المدير بنبرة فيها من الأسى الشيء الكثير قائلا: مالك المبنى لا يسكن في المنطقة أساسا، وهو منذ خمسة أعوام وهو لا يعرف عن المدرسة شيئا، وبالمقابل يتعامل مع المدرسة وفق منطق (عاجبكم عاجبكم، مو عاجبكم أطلعوا من المبنى)!، وإدارة التربية والتعليم تتعامل مع ملاّك المباني المستأجرة في المجمل على أنهم (آخر العنقود) بدلع، ودلال مبالغ، والضحية في النهاية هم براعم الوطن!، فلم يكن من ذلك المعلم إلا أن قال: إذا كانت إدارة التربية والتعليم تتعامل مع ملاّك المباني المستأجرة بهذا المنطق، فكيف تطلب منا الإخلاص في العمل، وترديد تلك المقولة دائما على مسامعنا (إن هؤلاء الطلاب أمانة في أعناقكم، فحافظوا عليهم)، وهي في الأساس لا تهتم لحفظ أمانتها!
    أعتقد بأن الناس بدؤوا شيئا فشيئا يفقدون الثقة في وزارة التربية والتعليم، وبدؤوا يتأكدون بأن ثلث ميزانية الدولة التي تذهب لوزارة التربية والتعليم تصرف في غير مكانها، وأنا لايهمني أين تصرف هذه المبالغ؟ وأين تذهب؟ لكن ما يهمني بالدرجة الأولى ألا يتجاوز نهب الأموال في بلادنا إلى نهب الأرواح، لأن طلابنا الصغار الذي ربما يحترقون في أي مدرسة،أويسقط عليهم سقف مثل ماهو مبين فى الصوره التى وضعها ..الاستاذ ابودارين أو ربما لا يجدون لهم ملاذا آمنا في حال حصلت كارثة لا سمح الله هم عماد هذه الدولة في المستقبل، وأرواحهم هذه أمانة في أعناق المسؤولين في وزارة التربية والتعليم، فالوزارة اهتمت بالمناهج التعليمية وأفسدتها كثيرا، وهذا أمر لا يمكن أن تذهب فيه الأرواح، لكنها لم تهتم بسلامة الطلاب الصغار الذين يستيقظون كل يوم صباحا ليذهبوا وليتعلموا، وهم لا يعلمون بأنهم يسيرون إلى حتفهم في مدرسة تكون فيها الفصول الدراسية عبارة عن "مطبخ"، و "منور"أو خرابه ناائله على االسقوط فى لحظه

    كل يوم والآخر نسمع عن رداءة مخرجات التعليم، ونسمع عن تدني في مستوى الطلاب والمعلمين، وهذا أمر لا يمكن أن ننكره، لكنني أعتقد بأن طالبا يعود إلى منزل وتحصيله الدراسي ضعيف جدا، أفضل بكثير من طالب متميّز وموهوب يموت قبل أن يعود إلى منزله!.

    تحياتي للجميع


    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  15. #15
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية أبو دارين
    تاريخ التسجيل
    10 2003
    المشاركات
    424

    رد: مقابر التعليم

    البحيري كنت رائعا
    جل شكري وامتناني

  16. #16
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية أبو دارين
    تاريخ التسجيل
    10 2003
    المشاركات
    424

    رد: مقابر التعليم

    ابواسماعيل لقد نكأت الجرح
    شكرا لك

  17. #17
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية أبو دارين
    تاريخ التسجيل
    10 2003
    المشاركات
    424

    رد: مقابر التعليم

    فالتنصفوا ابنائكم

  18. #18
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية قلب الوفا


    إبتسامة نقاء
    تاريخ التسجيل
    11 2007
    الدولة
    لكْ الحمُد رّبيْ بِقدر مآنسّعدْ وّ نتألمْ ?
    المشاركات
    37,290

    رد: مقابر التعليم

    ما لذي ينقصنا كالدولة في امكانيات المملكة العربية السعودية من ان يتعلم ابنائها في مدارس الخمس نجوم ،في ضل توافر كل الامكانيات والدعم الملكي اللا محدود ،
    هذا السؤال اللي مابعد لقينا احد يجاوب عليه
    وعادي جدا يموت اللي يموت
    اهم شيئ جيوبهم تمتلي والمباني تحت رحمة الله

    شكرا اخي الفاضل نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


    اللهم اغفر للمؤمنين والمؤمنات الاحياء منهم والاموات.
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    حينما يكون الإبداع .. يكون أبوفهـد نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    رحمك الله يا بارقه وغفر لك وأدخلك فسيح الجنان

  19. #19
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية أبو دارين
    تاريخ التسجيل
    10 2003
    المشاركات
    424

    رد: مقابر التعليم

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قلب الوفا مشاهدة المشاركة
    هذا السؤال اللي مابعد لقينا احد يجاوب عليه
    وعادي جدا يموت اللي يموت
    اهم شيئ جيوبهم تمتلي والمباني تحت رحمة الله

    شكرا اخي الفاضل نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    هم اصحاب الارواح الشريرة الذين امتئت بطونهم وتضخمت جيوبهم من حقوق ابنائنا

    شكرا لك قلب الوفاء وبتضافر الجهود وتشابك الايادي سنقضي على تلك الارواح الشريره

  20. #20
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية أبو دارين
    تاريخ التسجيل
    10 2003
    المشاركات
    424

    رد: مقابر التعليم

    لتعلمي اختي الكريمه خزامى بانها كلمة حق بالفعل ، ام بالنسبة لكلمة الوزير فهي ليست للنفاق وانما لو قرأت بالاسفل ستجد من حق كل وزير ان يفخر بمنجزاته ......(يعني)....
    كما ان الوزير ماهو الا واجهة للوزارة واغلبية عملة تكمن في الاستقبالات والاجتماعات و.....
    يعني مابيده شي في خضم مشاغلة الرسميه في الاستقبالات على الصعيد الدولي وغيرها ولكن اللوم على من تحتة الذين شغلهم الشاغل الوزارة وبس
    ماعندهم شي غيرها...وكلاء الوزير في التخطيط والمباني والتغذية والمناهج والمسئولين والموضفين... وغيرها
    فهم بيدهم كل شي .... يجب ان نعي مابين السطور سيدي/سيدتي
    شكرا لك ومداخلتك بمثابة نجم هداية في ليلة مظلمة

صفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •