لماذا العصفور لونه بني

[ashege-07]

الطالب: يا أستاذي لماذا العصفور لونه بني

الأستاذ: من الغبار يا ولدي.. لأنه دائماً يطير



الطالب: البلبل دائماً يطير .. لماذا لونه أخضر وليس بني مثل العصفور

الأستاذ: لأن البلبل يستحم ويغتسل دائماً يا ولدي



الطالب: البعير لماذا لا يتكلم يا أستاذ؟

الأستاذ: لأنه زعل على الناس منذ زمن يا ولدي



الطالب: لماذا يا أستاذ ؟

لأنه يذبحونه ويذبحون أبناءه



الطالب: إذا هو مقهور

الأستاذ: نعم يا بني إنه مقهور يا ولدي .. والمقهور لا يتكلم كثيراً



------------


كانت هذه أسئلة ساذجة من الطالب

عودوا إلى أسئلة الطالب.. ماذا تلاحظون ..

ألا تلاحظون أنها أسئلة عن أشياء مألوفة ومعروفة منذ سالف الزمن .. هذا الطالب الطفل خرج عن المألوف وسأل: لماذا العصفور لونه بني ..

هذا ما يسميه البعض الأسئلة الطفولية .. تتجاوز المألوف وتخرج من دائرته وتحاول فهمه .. الطريقة الطفولية هذه هي وراء أكثر الاكتشافات في العالم .. كسؤال نيوتن لماذا سقطت التفاحة .. ليكتشف الجاذبية
قرأت لكم سابقاً أن المبدع يجب أن يتميز بأسئلة طفولية..وأن يخرج عن المألوف لهذا ألفت لكم هذه القصة لنفهم معاً ماذا نعني ابلخروج عن المألوف

[ظـــل المـــساء]

المألوف منه ماهو منطقي ومنه الغير المنطقي والخروج عن المنطق جنون.

والمألوف منه ماهو حق ومنه ماهو باطل

وما كان مألوفاً في الناس فإننا نتعامل فيه بحكمة حتى يكون الخروج عنه، وهناك أمور يصدع بها، كمسألة الشرك والتوحيد، فيجب أن نصدع بها، ولا تقبل النقاش، فهناك أمور نقولها بهدوء، أو بتدرج، وهناك أمورٌ نؤخرها، بل وربما هناك أمورٌ لا نذكرها، فهي على سلّم ودرجات.