أريد الإجابة بصراحة
عندما يكون نصاب المعلم كاملا 24 حصة
فهل ذلك سيأثر عليه نفسيا ومعنويا وجسديا
مما يأدي في النهاية لحصول التقصير في الشرح
ومهامه التعليمية .
ولو حدث ذلك التقصير من قبل ذلك المعلم فهل له العذر في ذلك ؟؟
تحياتي للجميع
|
 |
أريد الإجابة بصراحة
عندما يكون نصاب المعلم كاملا 24 حصة
فهل ذلك سيأثر عليه نفسيا ومعنويا وجسديا
مما يأدي في النهاية لحصول التقصير في الشرح
ومهامه التعليمية .
ولو حدث ذلك التقصير من قبل ذلك المعلم فهل له العذر في ذلك ؟؟
تحياتي للجميع
أوضحت نتائج الدراسة التي قام بها الباحث(منصور بن صالح النويصر)والتي تم تطبيقها على عينة بلغت ( 364 ) فردا منهم ( 264 ) معلما، و ( 48 ) مديرا، و ( 52 ) مشرفا تربويا ، أن أهم الصعوبات التي تواجه المعلمين وتعوق ممارستهم لكفايات الإدارة الصفية الفعالة هي : زيادة عبء التدريس ، وكثافة عدد الطلاب في الصف بشكل لا يسمح بحرية الحركة والتنقل، وكثرة المهام والواجبات المناطة بالمعلم وعدم توفر الوقت الملائم لأدائها وضعف شخصية المعلم أمام الطلاب وتساهل إدارات المدارس بشكل يحفز الطلاب على إثارة المشكلات داخل الصف أو المدرسة وقلة وعي البيت والأسرة وقلة تعاون أولياء الأمور مع المعلمين وإدارة المدرسة.
وأوصت الدراسة التي قام بها الباحث(يحيى بن صالح الحربي) بإعادة النظر في نصاب المعلم من الحصص قدر المستطاع بالاضافة الى تخفيض اعباء المعلم الأخرى.
نصاب المعلم موضوع بغاية الاهمية فلماذا لاتبنى القرارت الخاصة
بتحديده على نتائح الدراسات العلمية؟؟
فهذا المعلم بشر له طاقة محدودة وعندما يضع المشرعون له هذا الكم الهائل من الحصص ( 24 ) مدعين ومبريين ما يقوم به المعلم في اليابان أو الصين أو المانيا دون أن يتذكر هؤلاء أن الدول المذكورة من العالم الاول وهذا يكفى فالإمكانات والصلاحيات متاحة هناك بينما نفتقر نحن للكثير منها والواجب أن نراعي هذه النقطة ونخفض نصابه إلى ( 15 ) دون أن نوكل إليه مهام أخرى
الشفق
أعان الله من ابتلي
وأبعد الهم عمن لم يبتلى بذلك
لك فائق الود والتقدير
والله يرعاك
بصراحة لست معلمْ .. لكن أعتقد أن أي شخص حينما
يكون مضغوط في عمله .. حتى يكره نفسه وعمله .. سبب في تقصيره في أداء واجبه .
والتقصير .. كل شخص مقصر .. لا أحد يستطيع أن يقوم بعمله على أكمل وجه دائماً ..
لابد من التقصير ..
سددوا وقاربوا
يا حلوَتي ما كان بُعدٌ بيننا إلا رأيتــُكِ صابرة
مالــي أرى بمسائنا هــذا عيونــكِ حائــرة ؟
لابدُّ أنـّكِ قد علمتِ بقصتي,
لا تقلقي لا تقلقي
إني أعود,
كفي البكاءَ ..
عزيزتي لندنيتا ..
يؤثر بشكل مباشر ..
وقطعاً لا اتمنى ان اكون ممن يبتلون بهذا النصاب القاسي من الحصص لانني
عندها سأكون مهتماً فقط بأدية واجب اداء الحصص لا بالفائدة العلمية ..
وتسلم شفووووووقي
هلا وغلا اخي الفاضل ( صدى الوجدان )
من المؤكد إن وجود النصاب الكامل للمعلم 24 حصة سيعد أمرا منهكا له
مما سيأثر على مستوى إنتاجه وقدرته على العمل
أضف على ذلك النشاط والإشراف وتصحيح الواجبات وحصص الانتظار
تحياتي لك
حيا الله أخي وصديقي الغالي ( حذيفة )
أسعدني كثيرا حضورك وتواجدك
تعجبني صراحتك في ردودك
لو نظرنا حتى للأمر نفسيا فسنجد إن وجود هذا الكم الكبير من الحصص
سيأثر على إنتاج وعمل ذلك المعلم لأنه سيرى ذلك الأمر من باب الظلم
خصوصا إذا كان يوجد معه من زملائه المعلمين من هم اقل منه نصابا
مما قد ياثر حتى على العلاقات الداخلية والزمالة بين المعلم ومديره وزملائه
تحياتي لك
اخي العزيز الشفق ان نصاب 24 حصة اكثر ارهقا على المعلم وتجعل المعلم يغفل اشياء كثيرة ويحرم من اشياء كثيرة ايضا
لم اجربها ولذلك احمد الله كثيرا
هلا وغلا أخي الغالي ( عبدالله الحلوي )
أوافقك الرأي إن نصاب 24 حصة مجهد وشاق للمعلم
مما يأثر على عمله ويبقى تركيزه فقط على التدريس
من غير المشاركة في الأمور التربوية الأخرى
حياك أخي ( حزم الضامي )
اسعدني كثيرا تواجدك وحضورك
اسال الله ان لا يبتليك بنصاب 24 حصة
لأنها فعلا بلوة ومشقة على المعلم
ولكن هل توافقني إن المدير الناجح هو من يحاول التخفيف
على معلميه من حيث ضم بعض الفصول .
تحياتي لك
أخي العزيز [ الشفق ]
أتمنى لو كنت مدرساً لكي أوافيك باجابة وافية
ولكن من المعروف أن كثرة الحصص قد تصيب
المعلم بالارهاق والتعب حتى وإن احتهد في
اعطاء كل مادة حقها لابد من أن يكون هناك قصور
ولكن نسأل الله التوفيق لكل المعلمين وعلى نوصيل الرسالة
التي بين أيديهم , على المدرس أن يجتهد ويعمل بجد في ايصال الرسالة
شخصياً لن أقبل 24 حصة مهما حصل
لأني لن استطيع أن أفيد طالباتي بشئ
سيكون كل همي قضاء الــ45 دقيقة
لأركض في فصلٍ آخــــــــــــــــر 0000 وهكذا
أكثر من أربع حصص في اليوم لا يستطيع المعلم إدائها
ولو اضطر ستكون الخامسة وجماجم طلاب الفصل الضحية!
عموماً
من يسجل على الورق ويصدر الأوامر
لا يدرك معنى مناهج دسمه ووقت يجري وعقول تتطلب صبراً يفلق الصخر
نصيحتي للجميع
لا تقبل 24 حصة مهما كان
ولو صمم مديرك خصص له "خمس" حصص يتسلى فيها
بدل الجلوس على المكتب
ففي الحركة بركـــــــــــــــــة0
تقديري للجميع0
وحين أقول ياوطني .. لا أشبع !
هلا وغلا بالفكر النير ( مجرد إنسان )
وجودك دائما يحمل التميز والرقي
أتمنى أن تصبح معلما فأنت تملك الفكر والطموح والأخلاص
على المعلم أن يخلص في عمله مهما كانت الضروف التي تواجهه
لكن من المؤكد إن كثرة الحصص ستتعبه وتشق عليه
مما يقلل من أنتاجه العملي والعلمي
تحياتي لك
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الشفق
هذا عملهم !
،
لستُ مدرّسة ولا موظّفة لا أزال طالبة , لكن بالعقل :
24 حصة في الأسبوع كحد أعلى , يعني تقريباً خمس حصص في اليوم
الدوام يبدأ من الساعة السابعة وحتى الساعة الواحدة ظهراً
كل حصة 45 دقيقة , يشرح فيها أو( يلقّن ) كما يريد
بينما نجد أنّ الموظّف في قطاع آخر غير التدريس يبدأ دوامه من الساعة السابعة والنصف أو الثامنة ولا ينتهي قبل الثالثة عصراً وقد يمتد وقت الدوام إلى ما بعد الرابعة !,و من جلوسه على كرسي المكتب وحتى موعد خروجه بينَ الأوراق أو مع عملاء !
هذا غير الإجازات التي ينعم بها المدرّس طيلة السنة / ومحرومٌ منها غيره
المُقصّر تقصيره من ( نفسه ) , ويبحث عن شمّاعة
،
وضمّ بعض الفصول كما تطرقت له يظلم الطالب بقدر ما يُريح المعلم
والأساس في العملية التعليمية ( الطالب ) !
،
و بما أن الموضوع عن المعلّم ,
قبل قليل كنت أتحدّث ووالدتي عن المدرسة واللوائح الجديدة وعن برنامج التخصيص لمعلمي المرحلة الإبتدائية ( خريجوا معهد المعلمين ) الـ ( بلا تخصص )
ما يُحزن أنّ الإدارة الكريمة تطلب تخصيصهم , وعلى رغباتهم طول فترة تدريسهم وهم أساساً بلا تخصص
لم تنظر الإدارة للجفوة بين الطالب والمدرس , التي من أهم أسبابها فارق السنّ الكبير
ولم تنظر في أمر الخريجات ( والطالبات ) الجدد من هذا الجيل المتخصصات والحاصلات على درجات أعلى من البكالوريوس ( وليس دبلوم )
من هذا نستنتج أنّ المدرّس منعّم , مدلّل ولا تضرّه الـ 24 حصة : )
.
كانت لنا أيام.
نيسان .. تحية عطرة
أعجبتني هذه الصراحة المتناهية
واحترم وجهة نظرك واقدرها
وأسال الله أن تتخرجي وتصبحي معلمة
عزيزتي عندما تكون النية صادقة والأخلاص في العمل موجود
هنا تزول كل المعوقات النفسية والمعنوية
ولا نشكك في أخلاص أحد من معلمينا الكرام ففيهم جميعا الخير والبركة
عندما نقارن موظف يجلس على مكتبه يقضي معظم وقته بين الفطور
والتنقل في المكاتب للسوالف وبين الخروج للإتيان بأطفاله من المدارس
وبين ذلك المعلم الذي يقف أكثر من خمس ساعات يوميا يعمل
بكل حواسه واعضائه وجهده ، ثم نقول جزافا إن ذلك المعلم مدللا ومرتاحا
ونحن لم نعايش الوضع . فتلك إذا مقارنة ظالمة وقسمة ضيزى .
كل ما اتمناه لك ان تتخرجي معلمة
خالص الود والتقدير
لا بالله لا تدعُ عليّ, قسمي بعيد كل البعد عن التدريس ولله الحمد
أنا أقارن الوضع يا فاضلي على وجه العموم , بمعنى أنّ هذا ما يتبادر بذهن أي إنسان
والموظف الذي يقضي أغلب وقته إما فطور أو شاهي أو جريدة فهذه حالات استثنائية تحدث في بعض الدوائر الحكومية , وبالمقابل أيضاً هناك مدرسين متسيبين في عملهم !
.
كانت لنا أيام.
الله يعينكم على الأربع والعشرين حصة 0 لكن إذا كان منها حصص رياضة تراها حلوة 00
وإلا اقلك كثر من السوابع في جدولك وأنت إن شاء الله ترتاح وما تحس بثقل 24 حصة
تحياتي
أنا ليس معاماً ولكني موظف
وأضم صوتي مع صوت أخي حذيفة
لأني أعاني في بعض الأحيان
أسعد الله جميع أوقاتكم ..
ما قلتم فيه الكفاية ولكن ...
زيادة على هذا الكم المرهق من الحصص عندما يسند إلى المعلم أكثر من منهج
فمثلاً عندما يقوم بتدريس أكثر من صف ( أي منهج ) كالثاني والثالث ...إلخ
يزداد إرهاق المعلم ويقل اهتمامه بكل منهج ..
ناهيك عن الإعداد للاختبارات الفصلية والنهائية والرصد والتصحيح ...
وما إلا ذلك ...
وإني أرى بأن 15 حصة كافية جداً حتى يضع المعلم جل جهده واهتمامه بمادته .
ولكن بعض الأحيان تكون للضرورة أحكام .
تغيب بعض أو أحد المعلمين فترة طويلة ولسبب ما ..
يؤدي بالنتيجة إلى إسناد بعض حصص هذا المعلم إلى زميل آخر حتى يتوفر البديل ..!!
وردد يا ليل ما أطولك لين يتوفر شخص بديل أو مكمل .
أقول لكم ذلك من واقع الخبرة العملية في هذا المجال .
وهو مجرد مداخلة ورأي
أما أنا فأكثر نصاب من الحصص كان عندي 20 حصة على منهجين أي مرحلتين وثانوي
فكان مرهق حقيقة .
بس أيامها كنت جديد ورحت في الرجلين
بس شغلنا العين الحمرا بعد كذا
بس لا تسألوني اليوم كم ..!!!!
تقبلوا خالص التحية
ضوابط المشاركة
رد مع اقتباس
