المعتز موضوع جميل ..
لكل دولة منهجها بالعلم ..
وللاسف بالدول الشرقية ..
نظام الدراسات العليا لم يصل
الى مستوى تعترف به البلدان الاخرى
لتواجد ثغرات بمنهج التعليم
ليس المهم ان احمل شهادة كذا
ولكن الاهم ماذا أضافت لمخزونى العلمي
وما تسلحت به من اساس فكري
يبنى الفرد عليه طاقات ابداعه
الابداع ربما هو الابتكار او اختراق
خط جديد لم يصل له فرد من قبله
يعود الفرد بشهادة وآمال كثيرة
ولا يواجه الا التناقض ما بين
شهادته وحقل العمل او التكريم ايضا
لا توجد حينها مواد فكرية خام تضيف
او تساعد على الاضافة لمكتسباته الفكرية
لذا يصاب الفرد بالاحباط ..
لما يبنى من مجهود وامال
لتحقيق حلمه في وطنه
تلك الهوة بدأت بالتوسع
اضمحلت كثيرا من الكفاءات العربية
ومن تحقيق احلامها على ارض البلد
فيتجه الفرد للهجرة .
هنا تكمن المشكلة ..
بهجرة الكفاءات واحتضان بلدان
اخرى لثمرات نجاحهم
اي فرد في اي مستوى تعليمي
ان توفرت لديه الكفاءة والبيئه المناسبة
والمشجعه على العطاء لابد ان يثمر
ينقصنا الكثير بالعالم العربي لنتفهم
ونحتضن الكفاءات ..
وانوه هنا .. لا يهمنى ان كان شهادة
الشخص من امريكا او الصين
يهمنى المواد ومنهج الدراسة
وما اضافت للفرد فكريا وسلحته
من اساس يواصل مسيرته عليه
ربما هي امنية ان ارى يوما
جامعه عربية معترفه دوليا
عند تقييم شهادتها لا تخسر نقاط التقييم
او لا تعيد الجلوس للمواد الازمة
على التربية والتعليم العالي
مقارنه تصنيفات الشهادات
والعمل ان تتوافق مع المنهج العالمي
ليتوافق الفرد فكريا وعلميا
وفي النهاية :
ليس كل من درس بالخارج مبدع
وليس كل مبدع له حرية الابداع
ودي وتقديري لك
مون لايت
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المعتز
