مًنْ آلبٌَِيَتُِِّْ للمًدًٍرٌٍسٌِِّهٍَ بٌَِآلصٍْوٍرٌٍ
يا صباح الحزن من علمٍ جرى
واقفٍ من هوله بقلب رجيف
طفلةٍ تبكي بدمعٍ ينثرا
مبلل مريولها بدمعٍ ذريف
أبلتي عنّا توارت بالثرى
الحوادث بعّدَتءها يالطيف
دفتري جابوه به دمء أحمرا
شفته ملطخ مصحح بالنز يف
من منا معلم او معلمه لم يذق عنا الطريق !!!!!
انني اتحدث عن القرى والهجر, والتي اكلت ارواح الكثير من سفراء وسفيرات
التعليم فيها....
تعينت في احد القرى البعيده عن محافظتنا واحسست بالعناء اليومي
الذي يطال الكثير من المعلمات ....
كل يوم ارقب واشاهد المناظر كطفل لا يدري ما مصيره................لا اقول الخلابه !!!!!
بل الحارقه بشمسها ورمضائها الحاره وصحاري كم سمعنا من مات فيها من العطش
جباااال شاهقه .......واوديه....... ومناظر تكاد تكون بصمه لنا وشعار في كل وقت وحين
جمااااال وماعز تدلك على اهل القريه
ربما ترعرعت ونشأت في ارقى المدارس والان لا تحلم ان انك تدرس في تلك المدارس بل
ستذهب حيث يقودك القدر؟؟؟؟؟؟؟؟؟
الى اين ((.....................)) لا تعلم
ربما جال بذهنك ما الذي اتى بتلك المدارس الى وسط هذه الجبال ((الجواب يطول))
لكن لنحمله على الايجاب ونقول
شكرااااااااااااااااااااااااحكـــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــومتنا
كنت ارسم في مخيلتي شكل المدرسه ولو انها افضل حال من غيرها
لكن اعتقد انني اسبق الطالب في الحلم بمدرسه ارقى من الذي رأيت
لكن ربما الحقيقه اقرب لي...................من الحلم!!!!!!!!!!
تقطع عشرات الكيلومترات لتصل لمستوى مدرسه بهذا الشكل
وبدون بدل نائي؟؟؟؟؟؟؟؟ لاااااااااااااا
وتعرض نفسك للخطر اقصد................. خطر ...............
انطفى نور الشموع وانسدل ذاك الظـلام
هاتوا الاكفان قومو واحفروا ذيك القبـور
قصـة المـوت المثيـرة بالبدايـة والختـام
أبتدت فعلا وحلت مثـل بركـان يفـور
كفنوا ذوك العذارى واعلنوا المأتـم سـلام
جاهدو ذيك المصاعب بكل افاق العصـور
ماتوا بحسره وقهر فتـت جـذور العظـام
كم بكى طفلـه لطفلـه وام لاب بجـور
بنتي يا خيه وماتـت اه يـا ويلـي حـرام
اه يا يمه ورحتـي أه يـا ذيـك الصقـور
خنجر العبره قتلني وانكسـر ذاك الحسـام
واصبح العالم ظلال عقب ما ماتـوا بـدور
وش بقى بالعالم الي ما عرف معنـى الاثـام
هجر وفراق ومنية تأتـي بظلـم وفجـور
هذه الجثه يا ساده (تحت انقـاض الحطـام)
ماتت وصارت ضحية لاجل احكام السفور
كم لنا نعزي ونبكي والسبب بعض الانـام
عفوا واسف لا ينفع ثـم ولوهـا الدبـور
كلن بشرعه وولا مـا لقـى منهـو يـلام
حتى لو اعلن ملامه قالوا يا سيـد وغـور
معلمه ماتت يا حسره وطفلها ينوح بظـلام
معلمه ماتت يا حسره شوفها بعمر الزهـور
وش بقى باقي لاشرح اه يا ويلـي حـرام
ماتوا الستة بلحظة واسكنوا ذيـك القبـور
ارفع الشكوى لرب محيـي ذيـك العظـام
ثـم اتلوهـا لاب الملـك ذاك الجـسـور
قصة الموت المثيرة فجرت فينـي الخصـام
أبتدت فعلا وحلت مثـل بركـان يفـور
كفنوا ذوك العذارى واعلنوا المأتـم سـلام
وصلي يا رب الحسابه على رسولي بكل طور
ثامر جدعان
ربما تجاوزت الخطر لكن لن تتجاوز الصدمه!!!!!!!
الخروج للعمل ليلا (( منظر السياره بالليل))
لحظات بزوغ الفجـــــــــــــــــــــــــــر
وبالطريق ماذا وجدت..........
تفضل ............ هذه مدرستك التي تعينت بها!!!!!!!!!
مدخل المدرسه
فنااااء المدرسه (( هنا الطابور والحفلات المدرسيه))
امااااااااااااااااااااااااااااااااامك
وهذا شبه معرض في مطبخ او عفواااااا
مقصـــــــــــــــــــــــــــــــــــف المدرسه!!!!!!!!!
ولا تستغرب من اين تأتي رائحة العفن هنااااااااااا
لست وحدك في خطر!!!!!!!!!
وهذا فصل((للعلمي)) ومستودع في ان واحده ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
بدوووووووووون تعليق..
وشيء طبيعي انهيت الدوااااااااااااام والروتين العوده للمنزل مع نفس الطريق
ولا تلتفت خلفك!!!!!! لمااذااااااااااااااا بكل بساطه................... الجواب
لا يوجد شي لتراه سوى مارأيته وانت قادم!!
عباءة على الطريق !!
فوزية الخليوي
عضو الجمعية العلمية السعودية للسنة
في الوقت الذي تتهم فيه المرأة السعودية بعدة اتهامات منها الهيمنة الذكرية عليها
واضطهاد الرجل لها وسلبه لحقوقها ....؟؟؟
نجدها تشق طريقها بقوة تعجز عنها مثيلاتها العربيات ؟؟ فهاهي تقطع الصحارى .
.وتصعد الجبال وتجوب البراري التي لايوصل إليها إلا على الأقدام
في سبيل الوصول إلى مدرستها التي تم تعيينها فيها !
مع ماتعانية من حالة نفسية صعبة جراء تركها لأبنائها وزوجها وأهلها وتقبع في هذه المفاوز
لتوصل صوتها لعدد من التلميذات قد لايتجاوزن عدد أصابع اليد الواحدة ؟؟
لانستطيع إن تستمر في التنديد ضد العنف ضد الطلاب في المدارس ,
في حين نغض الطرف عن العنف الذي يحيق بالمعلمات
..اللاتي واجهن في سبيل الحصول على الوظيفة مصاعب شتى...
في سبيل تحقيق رسالتها العلمية وواجباتها المهنية !!!!
هكذا.. عشرون عاماً ولا نجد حلاً جذرياً لهذه المأساة التي تفقدنا العشرات من الطاقات المنتجة وتفقد المئات من الأطفال من أمهاتهم.. فليس الحزن وحده ولكن تأثير هذه المآسي.
أليس من الإمكان تخصيص سيارات حديثة
كحافلات يقودها سائقون متمرسون مع وضع ضوابط للسير والسرعة؟!
أليس من الإمكان إنشاء مساكن حديثة ملحقة بالمدارس الموجودة بالقرى والهجر النائية
لكي تسكن بها المعلمات أو عوائل المعلمات الراغبات في ذلك؟
أليس بالإمكان القضاء على تجارة نقل المعلمات بالطريقة التي تتم بها حيث
نجد حافلات أكل الدهر عليها وشرب ونجد قائدي هذه السيارات
د.نواف محمد المعاودة/الرياض
هم قالو كلمتهم في الصحافه........
ونحن قلناها بالصور؟؟؟؟؟؟؟؟!!!!!!!!!
م ن
|
 |
رد مع اقتباس