معلم منهج

مازلت أرى إن المعلم الناجح هو الذي يستطيع الوصول بالمعلومة لعقل الطالب
باسرع الطرق واسهلها ويجعل لها اثرا على مستوى فكر وتعامل الطالب .
ولكن من اجل تحقيق هذا الهدف لا بد من توفر عدة مميزات وشروط في المعلم
لعل من اهمها رقي فكره وثقافته وعمله على تطوير ذاته والعمل على اكتشاف اساليب
جديدة ومتنوعة في شرحه وطرق عرضه للدرس .
لكن نتفاجأ وبكل صراحة إن البعض من معلمينا هم معلمي ( منهج ) فقط فلا رقي في الفكر
ولا رغبة في التجديد وثقافة معدومة لا تتجاوز حفظ منهج استمر تدريسه على مدى سنين متتالية
وهنا يأتي النقاش ( هل فعلا معلمينا هم معلمو منهج فقط ولا توجد لديهم ثقافة تعمل على الرقي بفكر الطالب وتوسيع مداركه وإن شرحهم وتعليمهم مقتصر فقط على ذلك المحتوى والمنهج
وإنهم بذلك اكتفو بالتعليم ونسيوا التربية )

خالص الشكر والتقدير للجميع

[الفاروق]

أول ما قرأت أسطرك اخي الشفق تذكرت مقولة كنا نرددها
عندما يسترسل في الموضوع
إلا وهي ( هذي في الكتاب يا أستاذ ) ,
لأن تفكير الطالب في الإختبارات فقط

وهذه النقطة التي لابد أن تتغير في مفاهيم الطلاب ,
التعليم ليس لأجل أن نلتقي يوما ما على ورقة الأسئله
ومن ثم نطلب من المعلمين أن يضعوا بصمتهم في المواضيع التي يتطرق لها المنهج الدراسي

ولا أعتقد أن كل المعلمين يجيدون وضع البصمات الخاصة بهم ,
الخاصة بثقافتهم , الخاصة في طريقة عرض الفكرة لهدف توصيلها للطالب

فلا يجيد هذا إلا معلم متمرس .

أول ما قرأت أسطرك اخي الشفق تذكرت مقولة كنا نرددها
عندما يسترسل في الموضوع
إلا وهي ( هذي في الكتاب يا أستاذ ) ,
لأن تفكير الطالب في الإختبارات فقط

وهذه النقطة التي لابد أن تتغير في مفاهيم الطلاب ,
التعليم ليس لأجل أن نلتقي يوما ما على ورقة الأسئله
ومن ثم نطلب من المعلمين أن يضعوا بصمتهم في المواضيع التي يتطرق لها المنهج الدراسي

ولا أعتقد أن كل المعلمين يجيدون وضع البصمات الخاصة بهم ,
الخاصة بثقافتهم , الخاصة في طريقة عرض الفكرة لهدف توصيلها للطالب

فلا يجيد هذا إلا معلم متمرس .

دائما يا فاروق تأتي في الأوقات المناسبة
والمناسبات العظيمة والمواضيع المهمة
تأتي لتنثر الإبداع والفائدة في أرجاء المكان
نعم نحن هنا نبحث عن ذلك المعلم الذي تكون له بصمة
خاصة وفاعلة على مستوى فكر وثقافة وأخلاق طلابه
لا نريد ذلك المعلم ( الأسطوانة ) الذي ينعق بما لا يفهم
ويردد مجرد معلومات مكتوبة في ذلك المنهج .