هذيان الفاصولياء ..
لاتشترك الفاصولياء بمدلولاتها مع
الفصل المدرسي
أو الفصل بين المتناقضات
أو فصل من فصول السنه
أو الفصل لموظف لكثرة غيابه
أو الفصل لرقبة أحد المجرمين
أو حتى في فصل الخطاب ...
حتى حين نصل لمشتقات ( فصل ) : من فاصلة وفواصل وفيصل ومفاصل وتفصيل وفصول وفاصل موسيقيأو حتى إعلاني أو لمن قال ذات إنتشاء فصلت من جلد النساء عباءةً ,
كلها تتقارب بمدلولاتها ومعانيها إلا أن الفاصولياء تبتعد عنها ...
سيطرت علي هلاوس وهذيان الفاصولياء ذات مقاربة لمدلولات معاني حمار لأحمر ومعانيه بكل مشتقاته و ما يوحي به - الأحمر - من إحساس باللهب والحرارة في حرفيه الأولين الألف والحاء حين يجتمعان بالترادف , في لفظة أح وما يعقبها بمايؤكده في المجرد والمحسوس لونياً وحرارياً
لكن يظل الحمار بعيداً عن كل هذا في المدلول والمحسوس
أحسست بالشفقة عليه حين عاودني هذيان الفاصولياء وهي تتلمس قرابة لها في ( فصل ) بلونها الأخضر لقرابته من بعيد ( بفصل ) الربيع لمدلوله اللوني
لكن يظل السؤال الفاصولي ..
س \ لم لا تشترك الفاصولياء بمعانيها مع ما يوحي به مدلول لفظة فصل ...؟
تحياتي الجحفانية