درس نموذجي لغتي ( الخروف الأحمق )

[سجايا]

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله والصلاة والسلام علي نبيه محمد وعلي آله وصحبة أجمعين أما بعد :-

اليوم سنستعرض درس رائع من دروسنا النموذجية التي تؤدي خلف جدران مدرستنا وجدت فيه الروعه والإبداع والتميز في طريقة عرضه والتعامل مع التلميذات صغار جدا ...
الــــــــــــــــهــــــــــــدف

توظيف إستراتيجيات التعلم النشط في دروس ( لغتي )

الــــــــــــــــرؤيا

بناء جيل يناقش يحاور بثقة لغتي الرائعه لغة القرآن الكريم
الـــــــرساله

نشر وتعليم مفردات صحيحة لأطفالنا الصغار براعم الغد وزهور المستقبل
عدد الحاضرات للدرس 17 معلمة
والمشرف التربوية الأستاذه :- عيش محمد مدخلي
المكان :- الإبتدائية الثالثة بصامطة
المعلمة المنفذه للدرس :- ألأستاذه :- أمل علي علي حملي
عنوان الدرس ( الخروف الأحمق ) للصف الأول
وإليكم ما تم في نقاط :-
1- بعد السلام تحية أهل الجنه بدأن التلميذات ترديد دعاء تعــودن ترديده مع بداية كل درس مع معلمتهم ....
2- عرض أنشودة عن الدرس السابق ..
3- ماذا تعلمتن من قصة الأرنب المغرور ؟
4- من مخلوقات الله تعالى الحيوانات منها القوية والضغيفة ؟
5- عددي لي الحيوانات القوية والضعيفة التي تعرفينها؟
6- ولكن هل الحيوانات الضعيفة تبقى ضعيفة وما السبب ؟
7- وسوف نتعرف علي ذلك من خلال قصتنا اليوم
8- عنوان درسنا اليوم هو (الخروف الأحمق )
9- ثم إنتقلنا إلي المشهد التمثيلي ( لعب الأدوار ) وقد قام عدد من التلميذات في ثمثيل الدور وكان رائع من قبلهم ...

10- الآن بدأ ت الدخول إلي الدرس بعرض قراءة من قبل المعلمة ثم قراءة من قبل التلميذات مجموعه مجموعه في ترديد العبارات مع معلمتهم

11- والآن قراءة فردية كل تلميذه تقرأ لوحدها عن طريق المايك اللآسلكي
12- بعد ذالك بدأت المعلمة تسألهم عن القصة ...
13- ما هو السلوك الخاطئ الذي ورد في القصة ؟؟
14- إذا يجب أن نكون يدا واحدة ومتحدين لقول الله تعالى:
15- (وَاعْتَصِمُواْ بِحَبْلِ اللَّهِ جَمِيعًاوَلاَ تَفَرَّقُواْ وَاذْكُرُواْ نِعْمَةَ اللَّهِ عَلَيْكُمْ إِذْ كُنتُمْ أَعْدَاءً فَأَلَّفَ بَيْنَ قُلُوبِكُمْ فَأَصْبَحْتُم بِنِعْمَتِهِ إِخْوَانًا).
16- وإتباعا لرسولنا وقدوتنا ( صلي الله عليه وسلم ) حيث قال : مثل المؤمنين في توادهم وتراحمهم كمثل الجسد .. إذا اشتكى منه عضو تداعى له سائر الجسد بالسهر والحمى
17- ماذا استفدتن من القصة ؟؟
18- الآن إالي جلوس إحدي التلميذات علي كرسي ( إسترتيجية الكرسي الساخن ) وبدأنا التلميذات يوجهن الأسئلة للتلميذه وهي تجيب ....
19- ثم أسئلة ( أفهم النص )
20- (ولتنمية اللغه) عرض كلمات مثل ( مرعى ـ كبش ـ القطيع ... )

وقرائتها من قبل التلميذات وكتابتها علي السبورة تشجيع وتعزيز التلميذات
21- ثم توصيل الكلمات بالصورة
22- وتوزيع ورقة عمل وبالتعاون مع المجموعه يتم حل ورقة العمل ..
23- وقراءة مقطع من خلال العرض
24- ( ألاحظ وأقرأ )
25- ( أستثمر النص )
26- تم الآن توزيع ورقة عمل وحلها من قبل التلميذات ( ترتيب الكلمات )
27- ثم إلي ( أفكر ) وإستخدام كتاب الطالبه
28- إستنتاج نهاية القصة من قبل التلميذات فكان إستنتاج رائع من قبلهن
ثم بعد ذالك تم عرض الدرس كاملا مع ترديد القراءة من قبل التلميذات ثم سؤالهم ما ذا إستفدتم من القصة ......
طبعا التعزيز والتشجيع ومراعاة الفروق الفردية خلال الدرس ...

المعلمات الحاضرات هن :-
1- مديرة المدرسه :- أمنه علي قاضي
2- وكيلة المدرسة :- فاطمة علي جعفر

معلمات الصفوف الأولية :-
3- عائشة محمد جابر معلمة صف الأول ( قرآن )
4- منيرة كرشمي ـــــــــــــــــــــــ ( لغتي )
5- أمنه ناصر معلمة الصف الثاني ( لغتي )
6- رحمة الكيال معلمة الصف الثالث ( لغتي )
7- منيرة جابر مدخلي ــــــــــــــــــــــــــــــ ( لغتي )
8- زهراء نوح سخيلي معلمة علوم ورياضيات الصف الثاني
9- أمل اليامي معلمة الصف الثالث قرآن
10- زهراء أبو ذياب معلمة الصفوف الدنيا فقة وسلوك
معلمات من الصفوف العليا :-
11- حنان حسين مذكور معلمة لغتي الصف السادس
12- عائشة سعد الدين أحمد معلمة علوم ورياضيات الصفوف ( 4/5/6)
13- جمعه رضوان معلمة التربية الأسرية
14- فاطمه سند معلمة التربية الأسرية
15- عقيله مذكور معلمة التربية الإجتماعية والوطنية
16- لطيفة مبارك معلمة التربية الفنية
إن الدروس النموذجية تجديد للروتين اليومي في تخلق الإبداع والتميز

وتنمي كثير من المعارف وتخلق ساحة كبيرة للإبداع والإبتكار ..

في نهاية ألقت المشرفة التربوية الأستاذه الفاضله :- عيش محمد مدخلي الكلمة التالية شكر للمعلمة :-
بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام علي النبي الأمين وبعد ..
أشكر جميع الحاضرات وأخص بالشكر الجزيل للمعلمة أمل علي علي حملي علي تجاوبها وإستعدادها لتنفيذ الدرس التطبيقي علي مستوي المدرسة والمتضمن بعض من إستراتيجيات التدريس الفاعل ... فقد أبدعت في تنفيذ الدرس بإستخدام بعض الإستراتيجيات المناسبة للدرس للمحتوي ومستوي التلميذات في الصف الأول .
وإستخدام الوسائل والتقنيات المناسبة والهادفة .. وكذالك التعامل والتحفيز والإدارة الجيده للوقت والصف .. أسأل الله أن يكون في ميزان أعمالها وتعم الفائدة للتلميذات والمعلمات الحاضرات ..
كما أشكر إدارة المدرسة وجميع منسوباتها علي تعاونهن ...
مشرفة المدرسة / عيش مدخلي
التوصيات :-
1- الإستمرا ر في عمل دروس نموذجية بين فترة وفترة كسرا للروتين
2- حث المعلمات في إستخدام التقنيات لأنها لغة العصر والجيل ..
3- التركيز علي القراءة الصحيحة من قبل التلميذات
4- التركيز علي الكتابة في ورقة العمل لكل طالبة ووضعها في ملفها الخاص بها
5- توظيف الإستراتيجيات خلال فقرات الدرس ..
6- التركيز علي الكتابه الصحيحة للتلميذه والمتابعة الجيده مع كل مرحلة لأن كل مرحله مكملة للتي قبلها والإستمرار والتركيز علي الضعيفات والأخذ بأيديهن ..

في النهاية :-
الشكر الجزيل لمن حضر الدرس وتمنياتي للمعلمة بالتوفيق والإستمرار فأنت معلمة متمكنة من مادتك رعاك الله وإلي الأمام ...

معدة التقرير :- من الحاضرات في الدرس الرائع

المعلمة :- عائشة سعد الدين أحمد