وحتى لانبخس الناس

لازلت اصر انه بدون سياسة تعليم عليا
ستبقى كل محاولات التطوير مجرد تجارب

في كل الدول المتقدمه توضع خطط استراتيجية
ومن اعلى سلطة في البلاد

يقوم الوزير بتفيذ مهمامة وفق هذه السياسة
ويحاسب وفق ماتحقق من اهداف تم الاتفاق عليها مسبقا

الانتقال من التعليم الى التعلم ليس بالاختزال
انما هو متطلب حتمي
ونحن نسمع بذلك فقط في الدورات
لكن لانرى له من اثر في الميدان

اما من حيث استخدام التقنية فلاتزال محدوده وفردية
مجرد اتجتهادات هنا وهناك

ولا ادري ما الذي ينتظر في احداث نقلة نوعية في التعليم

طالما وضعت لها ميزانية ضخمه فمالذي يعيق تطبيقها

اذن فالكره لاتزال في ملعب الوزارة

الكفاءات الوطنية موجوده لكنها مغيبه

ناهيك عن ان القرارات التعسفية الاخيرة بحق المعلمين
وهظم حقوقهم المادية والمعنويه
فان كانت الوزارة جاده في تطوير ما
فعليها بتوفير مناخ صحي للمعلم
لا ان يطلب منه ان يصبح سوبر مان

والله ياابومحمد الوضع بنظري سيئ


خذ مثلا

لايوجد في صامطة مدرسة حكومية واحده للبنين تنطبق عليها معايير كلمة مدرسه

وهنا سنوجه اصابع الاتهام العشره الى المجتمع

اصحاب الاراضي لايوجد لديهم اي احساس وطني

وفي ظل غياب هذا الاحساس يجب على الدولة ان تتدخل

وللعلم فان المعهد العلمي يقام حاليا بقرب قرية الزاوية
ويبعد عن صامطة حوالي 6كلم

الحديث مع الشفق شيق للغايه
وهذه اول مواجهه لي مع ابو محمد
الله يستر !!!!!!!!

ملحوظة
لقد استشرت في موضوكم هذا العديد من المعلمين
واني هنا اتحدث باسم الاغلبية الصامته