ملخصات المعلمين/ات بين الاجابة و الرفض

[الزعيم علي]

الملخصات مشكلة
و اعطاء الأسئلة مصيبة ...
و تزوير النتائج كارثة ...
هذا ما يحصل في إحدى المدارس التي أعرفها ..
و السبب هو جهل المعلم أو المعلمة أنه بهذه الطريقة يصنع من التلميذ انسان فاشل في حياتة التعليمية ...
بهذه الطريقة سيتخرج الطالب من المدرسة بمعدل عالي لنقل 99% ...
ثم تتفاجأ بأن نتيجته في اختبار القياس و التحصيلي سيئة جدا ...
و لو دخل الجامعة فسيرسب في أول مستوى ...
و السبب هو ذلك المعلم الفاشل الذي أوصل فشله بطريقة رائعة إلى طلابه الذين أصبحوا من بعده فاشلين..

الحل :

- الإدارة يجب أن يكون لها دور فعال وأن تمنع كل أنواع الملخصات و "المراجعات" و أن تكون هناك عقوبات صارمة .
- اقامة دورات للمعلمين وايضاح مفاسد هذه الملخصات على المدى البعيد .

[الرسيس]

الملخصات مشكلة
و اعطاء الأسئلة مصيبة ...
و تزوير النتائج كارثة ...
هذا ما يحصل في إحدى المدارس التي أعرفها ..
و السبب هو جهل المعلم أو المعلمة أنه بهذه الطريقة يصنع من التلميذ انسان فاشل في حياتة التعليمية ...
بهذه الطريقة سيتخرج الطالب من المدرسة بمعدل عالي لنقل 99% ...
ثم تتفاجأ بأن نتيجته في اختبار القياس و التحصيلي سيئة جدا ...
و لو دخل الجامعة فسيرسب في أول مستوى ...
و السبب هو ذلك المعلم الفاشل الذي أوصل فشله بطريقة رائعة إلى طلابه الذين أصبحوا من بعده فاشلين..

الحل :

- الإدارة يجب أن يكون لها دور فعال وأن تمنع كل أنواع الملخصات و "المراجعات" و أن تكون هناك عقوبات صارمة .
- اقامة دورات للمعلمين وايضاح مفاسد هذه الملخصات على المدى البعيد .

أولا اهنئ نفسي بك يا زعيم من زمان ما شفناك أرحب يا زعيم.

و الله صادق عن نفسي التعليم العام ابتدائي متوسط و ثانوي هم الاساس إذا كان الاساس صح و قوي و متين و تعليم على أصوله و ترغيب الطلاب فبي العلم و التعلم و مواكبة تفكيرهم و تطويرها فهم نشأوا في بيئة النت و الجوالات الذكية و استخدام هذه التقنية في زيادة مدركهم التعليمية و ادراجها ضمن انشطة فصلية علمية.

لماذا لا يكون المعلم مجموعة مع طلابه بجهاز و شريحة خاصة فقط للتواصل مع الطلاب يتم طرح كل ما هو مفيد عن طريق ا التواصل عن بعد .
الزعيم سعدت برايك لا عدمناك .