القياس والتحطيم

[البليبل]

أعتقد أن الأهداف التي وضعت من أجلها هذه الإختبارات سواء كانت ( ثانوية عامة , قياس, تحصيلي, كفاءات ,هيئة التخصصات الصحية ) لا يختلف عليها اثنان أنها أهداف سامية و من أجلها أن تحقق مبدأ المساواة و أن يكون الرجل المناسب في المكان المناسب.

و أعتقد أن المشكلة ليست فقط في آلية عمل و تطبيق هذه الاختبارات و إنما في الطالب نفسه ... نعم الطالب أو الطالبة .

مرحباً أيها الأحبة
لقد شدني الموضوع وأردت أن أدلي بدلوي مع إحترامي وتقديري للجميع

سوف أتوقف عند مداخلة أخي الحبيب الزعيم علي ولربما أختلف معه
من وجهة نظري لا أرى أي هدف سامي من هذه الإختبارات بالنسبة لطلاب الثانوية إنما هي معوقات وعقبات وضعت للطالب والطالبة ليس الهدف منها معرفة المتميزين كما يدعي القائمين على هذا البرنامج الفاشل
وأعتبره فاشلاً لأن فكرته مادية بحته , تجردت من المسئولية والمصداقية , ونحن نعلم جيداً لصالح من هذا البرنامج .
يا أخي الكريم عندما تكون مناهجنا التعليمية لم ترتقي للتطوير الذي يطمح إليه كل من إنتسب لمهنة التعليم وبعد تلك المناهج يتفاجأ أبناءنا وبناتنا بإختبارات معقدة المتفوق في دراسته لا يستطيع أن يتجاوز نصف الدرجة فهناك خلل واضح .
هناك ثغرات كثيرة تجعلنا نتهم هذا البرنامج بالفشل أين الذين تجاوزه وما هو مصيرهم
هل تم تأمين الوظائف المناسبة لهم ..؟
هل تم إبتعاثهم بدون أي معوقات لإكمال مسيرتهم في حصد العلوم والمعرفة ..؟
ثم دعونا ننتقل إلى تطبيق هذا البرنامج على المعلمين
عفواً أخي الزعيم مادخل القات وكأنك تلقي باللوم على جازان فقط
أم أنك تستشهد بمعلمين جازان وكأنها أصبحت حقل للتجارب والإستشهاد مع العلم أن الموضوع تناول القضية بشكل عام
أخي الحبيب الغالي يشهد الله بأني أحترمك وأحترم رأيك ولكني لا أتفق معك في بعض النقاط
وكما ذكرت بالنسبة للتخصصات الصحية أنا من المؤيدين لإختبارات الهيئة الصحية وما عدا ذلك أعتبره مشروع مادي يصب في أرصدة المستفيدين . هذا مالدي الآن على عجالة .
إحترامي وتقديري للجميع . ولي عودة بإذن الله .
أبو ماجد موضوع دسم ويستحق التقييم شكراً من الأعماق

[الزعيم علي]

لكن السيره الذاتيه لكثير من العلماء مثل اديسون وغيره سيره غير مليئه بالنجاح
وكانو غير متفوقين ...

يقول أينشتاين: ” ليست الفكرة في أني فائق الذكاء، بل كل ما في الأمر أني أقضي وقتاً أطول في حل المشاكل! “
فيعتبر أينشتاين أن العبقرية عبارة عن 1٪ موهبة و99٪ عمل واجتهاد. فلا يوجد عباقرة بالفطرة بل يوجد مجتهدون يسعون لتحقيق ما يؤمنون به لأنفسهم ولمن حولهم، ولا يفشل حقاً إلا أولئك الذين يكفون عن المحاولة!
وتذكر أنك إن أردت أن تبحث عن الفرص فابحث عنها وسط الصعوبات!

اين مئات الملايين التي يجنيها النظام وهل الرسوم المدفوعه ترى انها ملائمه للطالب
مع مرعاة جميع الفروق بطبقات المجتمع
هل يراعي النظام الفروق الفرديه العقليه للطلاب وهل الحد الادني للقبول بالجامعات معقول

الرسوم غير ملائمة و أتفق معك في هذه النقطة و أضع علامة استفهام كبيرة , أين تذهب نقود هذه الاختبارات؟ !! ... فهناك طلبه لا يستطيعون دفع الرسوم للأسف ..

أما من ناحية الفروقات العقلية فأعتقد أن قياس وضع من أجل هذا الغرض .

من وجهة نظري لا أرى أي هدف سامي من هذه الإختبارات بالنسبة لطلاب الثانوية إنما هي معوقات وعقبات وضعت للطالب والطالبة ليس الهدف منها معرفة المتميزين كما يدعي القائمين على هذا البرنامج الفاشل
[/center]

بالعكس هو هدف رائع و جميل . دعني أوضح لك الأمر

في البداية يجب أن يفهم الطلاب أن قياس تحدي ( مثل أسئلة الوزارة سابقا) و يجب أن يثبتوا أنهم قادرون على اجتيازه

إذا لماذا يعتبر البعض أن قياس معوق من معوقات النجاح

لأنهم يحصلون على درجة متدنية فيه

و لماذا لا يحققون درجات عالية ؟ هل الأسئلة صعبة ؟

الكثيرون سيجيبونك بنعم . إنها صعبة للغاية

السؤال هنا كيف تحكم على صعوبة الأسئلة ؟

هنا يتقوف الكثيرون عن الإجابة . و السبب أنهم يعرفون أنهم لو أعدو أنفسهم جيدا لهذا الإختبار و لما قالو أنها صعبة .

الشاهد هنا و الرسالة التي أود أن أوضحها للجميع :

إذا كان الطالب قد أعد نفسه لهذا الإختبار إعدادا جيدا و قرأ من جميع المصادر المتوفرة له ثم دخل الإختبار و خرج بنتيجة سيئة فهنا الطالب لن يشعر بالندم لأنه عمل بالأسباب و ما حصل قضاء وقدر و في الأغلب أنه سيحصل على نيجة جيدة
أما إذا كان الطالب لم يعد نفسه لهذا الإختبار إعدادا جيدا ثم دخل الإختبار و خرج بنتيجة سيئة فهنا أعتقد أنه يجب أن يلوم نفسه و ليس الإختبار و عندها سيشعر بالندم .
--------------------

من المصادر الرائعة للاستعداد لاختبار قياس موقع يزيد تستطيعون زيارته من هنا

www.yzeeed.com/vb/
انظر الى تجارب الأعضاء هناك وستندهش مما يحققونة

ثم دعونا ننتقل إلى تطبيق هذا البرنامج على المعلمين
عفواً أخي الزعيم مادخل القات وكأنك تلقي باللوم على جازان فقط
أم أنك تستشهد بمعلمين جازان وكأنها أصبحت حقل للتجارب والإستشهاد مع العلم أن الموضوع تناول القضية بشكل عام
[/center]

أنا أتكلم من البيئة التي أعيش فيها و أرى أن مثل الاختبار سيحد من هؤلاء المعلمين الذين والله أنك لتستحي من أن تسميهم معلمين ....

[البليبل]

بالعكس هو هدف رائع و جميل . دعني أوضح لك الأمر

أخي الحبيب سوف أقول لك كلمة حق وبدون مجاملة
رغم إختلافي معك في بعض النقاط , إلا أنك جعلت إحترامي لشخصك يزداد في قلبي
ما أجمل النقاش العقلاني المتزن , بدون التقليل من شأن أحد هنا .
ومازلت أختلف معك ولكني كسبت محاوراً أكثر من رائع
أبو ماجد لك وللجميع شكراً لأسلوبكم الراقي
إحترامي وتقديري أحبتي