أين الخلل

[بن ثابت]

من الصعب جدا أن نحتقر عمل الاخرين ونقلل من أمكانيتهم بل نصفهم بالعاجزين

المعلم هو من خرج الاجيال ومنهم الطبيب والمهندس .
يا عزيزي ومن قال لك إن تعيين المعلم يعتمد على مجرد وثيقة وكأنك تقول إن التعليم مهنة لا مهنة له !!!
المعلم تعلم وتتلمذ على مدار أكثر من 16 سنة تعلم فيها الأدب والعلوم وتخصص في مجال من مجالات التعليم والحياة
واثناء دراسته الجامعية درس مواد التربية وطبق التعليم قبل تخرجه ووضعت له مقابلة شخصية قبل التعيين
بل إنه في اول سنة تعليم له يبقى تحت التجرية وملاحظة مدير المدرسة ويخضع في اول أسبوع لدورات تدريبية
مكثفة وفي اول عام يخضع لزيارات المشرفين التربويين ومتابعة دقيقة من مدير المدرسة وبعد نهاية العام الأول
يبنى استمراره في التعليم أو تحويله للعمل الإداري المكتبي على ضوء تقرير المدرسة .
بل إنه يخضع فيما بعد لدورات تدريبية في العديد من المجالات التي تنمي وتطور من قدراته وفي كل يوم يمر
عليه في مجال التعليم يتعلم المزيد والمزيد من طرق التدريس ويزيد من خبرته التربوية والتعليمية .

تحياتي وتقديري بن ثابت

حتى في هذه دخلنا في التعصب للمهنه , لا حول ولا قوة الا بالله

يا اخي الفاضل انا اتكلم عن الية اعتماد المعلم من اول يوم يعتمد فيه في سجلات التعليم الى يوم تقاعده

لا يمكن باي حال ان يتطور اي انسان اذا لم تعطه الحافز للتطور ولو وضعنا انها وظيفه بشكل عام فاما الحافز يكون تقييما سنويا بناء عليه تعتمد زيادته السنويه او ترقيته ولكن الغالب اذا لم يكن نسبة مطلقه في التعليم هي زيادة ثابته سواء كان المعلم اداءه ممتازا وعاليا جدا او مجرد جيد او حتى مقبول , تخيل ثلاث مستويات من الاداء يكون نتيجتها في الاخير نفس الحافز زيادة ثابته فقط


صدقني لو أستمر معلم لمدة سنة او لنقل ثلاث سنوات وهو يحرق نفسه في الاجتهاد ويرى غيره يقوم بما يلزم فقط وباقل جهد والاثنان في الاخير لهم نفس المردود في نهاية السنة فوقتها المعلم المجتهديعتبر انه اضاع جهده ووقته وهذا احساس لا ينكره أحد




مثال من الحياه العمليه وتستوي الانفس البشريه في التفكير ولا تقل لي ان المعلم كائن مختلف
مثلا لو أفتتحت محلين تجاريين ووضعت في كل محل عامل وقلت للاول انت لك راتب ثابت وكل سنة زيادة ثابته , والاخر قلت له لك راتب يزيد كل ما زاد بيعك بنسب محدده ولك زياده سنويه بنسبة زيادة بيعك عن غيرك

اي المثالين سيكون منتج أكثر !

نفس الشيء في التعليم

الشيء الاخر اي انسان اذا لم تغير عمله اليومي كل اربع سنوات فهو سيصاب بالفتور والملل , وهذا مثبت بنظريات متقدمه اثبتت صحتها للدرجه انها وضعت لها قوانين تقول لك يا صاحب العمل من هم في ادارتك في كل اربع سنوات اما ان ترقيهم او تطردهم ولكن لا تتركهم في نفس العمل فهم لن يقدموا لك الجديد , فما بالك بمدرس يقضي عشرات السنين يدرس نفس المنهج ويقوم بنفس العمل !!

البعض سقول كيف كل اربعة سنوات يترقى المعلم ومن يكون مكانه , نقول ليس في الترقيه فقط ولكن حتى التغيير سيفيد , فمن مثلا يدرس العلوم في المتوسطة هو قادر بكل حال على تدريس ماده اخرى مثل الرياضيات او الجغرافيا او حتى الدين

ولكن هذا لا يحدث غالبا في تعليمنا ولهذا السبب اقول ان الية التعليم كانها ضمان اجتماعي , تعطي المال باثباتات ورقه يحضرها المستفيد