المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرسيس
أنفاس صباح الخيرات
مساء الرحمات أخي الفاضل ...أيها الأب الكريم كنت أطمع من ربي في أن تكون أبًا ومعلمًا معًا لأن شكل الحوار محصور في اثنين أو ثلاثة منا ولذلك لا أتوقع الكثير مما كنت تهدف اليه من موضوعك الرائع هذا ...خسارة ...موضوع غاية في الأهمية.
دائما أردد هذه العبارة من الدكتور غازي القصيبي الله يرحمه
الناس يولدون جُهال ، وليسوا أغبياء ، التعليم الساذج في مدارسنا ، هو الذي يجعلهم أغبياء
حقًا يا أحمد؟؟؟؟!!!
لا أدري لماذا أخالفكما. وإني من هنااااا أطالب بدراسة حول {{أجنة ومواليد جازان }}هل هم على ما يرام 
نعم إنه واقعنا المرير هذه الأيام مستوى الطالب في انحدار عجيب عجيب و الله البعض منهم على مستوى عالي من التفكير و الذكاء و لكن عندما وجد وضع التعليم في أدنى مستوياته و رفاقه أثروا عليه جعل منه طالبا كسولا
والأهم من ذلك تلك الملخصات لا تنسها يا أحمد.
و كذلك عدم تحفيز الطلاب بمحاضرات مفتوحة يتم مناقشة عدم الإهتمام في الدراسة و كذلك وضع طرق تحمس الطلاب و خاصة طلاب المتوسط فهم ما زال لديهم خوف الابتدائي و حرية اختيار المستقبل .
ربما لأنك أب فقط فأنت لا تعرف أنه قد تم تنحية معلم عن مجال التدريس في كل مرحلة ليسند اليه فقط مهام ما تقوله يا أحمد من محاضرات ومناقشات ودراسة حالات وأسباب وهيأوا له كل أسباب ذلك ووالله وتالله ما زاد الأمر إلا سؤًا ...
فقد كانت الأوضاع أفضل والله ...فما الجديد سوى ملفات و اوراق وهدر أموال في كميات من الحبر ووقت ضائع سدى سنسأل عنه يوم القيامة.
نقطة مهمة لابد ان تؤخذ في الاعتبار :
ان أساليب التعليم السابقة التي كانت تناسب المجتمع السابق تختلف عن أبناء الجيل الحالي فالجيل الحالي وجد نفسه في فلسفة النت و الحاسب الآلي و غيره .
يعني لابد من وضع متغيرات العصر و تسخيرها لبيئة تعليمية تفيد الطالب .
تقصد أن طلابنا قد أصبحوا أرقى من ناحية النضج الفكري فآن الأوان لجوانب أخرى من الدماغ أن تستغل في العملية التعليمية
وهكذا فكرت الوزارة وقامت بتغيير المناهج
لا حول ولا قوة الا بالله.
صراحة بعض المعلمين الحاليين غير مؤهلين جيدا فعدم تأهيل المعلم من القضايا المحورية في دمار الطالب ....
وهذا هو محور حديثنا يا أحمد وهذه هي أهمية ما طرحت هنا أخي إنه جيل تخرج حديثًا وقد وصل...
هذا هو ما تحدثت عنه ... وأجيال أخرى في الطريق إليكم وهي والله أكثر جهلا وبالتالي أكثر دمارًا وأكثر وبالاً على الجيل..
فماذا يتصور أخي أحمد من طالب من طلابنا اليوم نتاج الملخصات والتغشيش داخل اللجان أن يتخرج فيكون !!! غير معاق حقيقي في الناحية العلمية ...الله المستعان ..
أنفاس :
لقد طال الفساد التعليم كما طال كافة قطاعات الدولة و لن يتغير التعليم الا اذا تكاتف أهل الهمم العالية و انقاذ تعليمنا من الهاوية
نعم يا أحمد ولأن منتدانا منتدى ثقافي فرحت بهذا الموضوع هنا واستغربت لماذا موضوعات كهذه لا تطرح بين حين وآخر فتكون على مائدة الحضور الدائم للمناقشة الجادة خاصة وأنا هنااا الكثير من أهل العلم وأهل الدين المشهود لهم من أخوتنا في هذا المنتدى.
إن أول ما أنزل على محمد قول الله تعالى {اقرأ..} العلم أساس الدين والدولة...أساس الحياة وأساس الآخرة.
عندما أشاهد الطلاب على مقاعد الدراسة لماذا لا أبث فيهم النشاط و الحماس و الجد و الاجتهاد أقل شيء أطلع بعشرة من ثلاثين طالب حاجة حلوة .
هنااا أعرفك بنفسي يا أحمد ..فأنا حقًا معلمة وقد حاولت جاهدة أن أحصل على هذه النسبة { نسبة ولو عشر فتيات } ولكن فشلت حقًا...فنسبة السواد في الفصل هي العظمى ولذلك فقدت ما بين يدي من العشر المأمول فيهم خيرًا ...وهنااااا يا أحمد نعود إلى نقطة البداية فنقول:
الأم...الأب...الأدارة...المعلم... الوزارة
ويظل السؤال متربعًا ...أين الخلل؟ وكيف السبيل للخروج بسلام؟!
أنفاس شاكر لك وجودك و أثراء الموضوع بمشاركاتك التي تحاكي الحقيقة .
رد مع اقتباس